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某地区持续暴雨,许多农田被淹没了.洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成.后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里.说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收.原来那场洪水把深藏在洞里的蛇淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命.等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼.现在田里有了蛇,田鼠数量又受到蛇的控制,因而庄稼又得到了好收成.
(1)故事中的农田是一个生态系统,请写出其中的食物链:______.
(2)该食物链中的生产者是______.
(3)该食物链中的田鼠和蛇属于______者.
(4)当生态系统处于平衡状态时,该食物链中的______数量最多,______数量最少.
(5)这则故事告诉我们:生态系统的______能力是有一定限度的.

解:(1)该农田生态系统由非生物部分和生物部分组成.非生物部分有阳光、空气和水,等等,生物部分有生产者---农作物,消费者---鼠、蛇,分解者---腐生细菌、真菌.生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,由最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.如“农作物→鼠→蛇”是该生态系统的一条食物链.(2)生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,农作物是该生态系统中的生产者.
(3)动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者.
(4)在食物链中最低层是植物,数量最多,最高层是食肉动物,数量最少.食肉动物体内的能量来自食物链的最低层植物,食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳.
(5)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.
故答案为:(1)农作物→鼠→蛇;(2)农作物;(3)消费者;(4)农作物;蛇;(5)自动调节.
分析:解题时从生态系统的组成,食物链的概念及其书写,生态系统的营养结构,生态系统具有一定的自动调节能力等方面切入.
点评:此题考查的知识点是生态系统的组成,食物链的概念及其书写,生态系统的营养结构,生态系统具有一定的自动调节能力.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?南安市质检)某地区持续暴雨,许多农田被淹没了.洪水过后,那儿的庄稼得不到好收成.后来,老农工们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里,说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收.原来那场洪水把深藏在洞里冬眠的蛇淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命,等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼.现在田里有了蛇,田鼠数量又受到蛇的控制,因而庄稼又得到了好收成.
(1)故事中的农田是一个生态系统,请写出其中的食物链:
庄稼→田鼠→蛇
庄稼→田鼠→蛇

(2)该食物链中的生产者是
庄稼
庄稼
,田鼠和蛇属于
消费
消费
者.此生态系统中能量流动的起点从生产者的
光合
光合
作用开始的,能量流动的特点是逐级
递减
递减
,所以该食物链中数量最少的生物是

(3)田地土壤中还有许多腐生的细菌和真菌,它能将有机物分解成
无机物
无机物
,供给庄稼再利用.
(4)这则故事告诉我们:生态系统的
自我调节
自我调节
能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?泉州质检)某地区持续暴雨,许多农田被淹没了.洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成.后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里.说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收.原来那场洪水把深藏在洞里的蛇淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命.等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼.现在田里有了蛇,田鼠数量又受到蛇的控制,因而庄稼又得到了好收成.
(1)故事中的农田是一个生态系统,请写出其中的食物链:
农作物→鼠→蛇
农作物→鼠→蛇

(2)该食物链中的生产者是
农作物
农作物

(3)该食物链中的田鼠和蛇属于
消费者
消费者
者.
(4)当生态系统处于平衡状态时,该食物链中的
农作物
农作物
数量最多,
数量最少.
(5)这则故事告诉我们:生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 来源:2013年福建省泉州市南安市初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

某地区持续暴雨,许多农田被淹没了.洪水过后,那儿的庄稼得不到好收成.后来,老农工们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里,说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收.原来那场洪水把深藏在洞里冬眠的蛇淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命,等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼.现在田里有了蛇,田鼠数量又受到蛇的控制,因而庄稼又得到了好收成.
(1)故事中的农田是一个生态系统,请写出其中的食物链:______.
(2)该食物链中的生产者是______,田鼠和蛇属于______者.此生态系统中能量流动的起点从生产者的______作用开始的,能量流动的特点是逐级______,所以该食物链中数量最少的生物是______.
(3)田地土壤中还有许多腐生的细菌和真菌,它能将有机物分解成______,供给庄稼再利用.
(4)这则故事告诉我们:生态系统的______能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 来源:2011年福建省泉州市初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

某地区持续暴雨,许多农田被淹没了.洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成.后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里.说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收.原来那场洪水把深藏在洞里的蛇淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命.等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼.现在田里有了蛇,田鼠数量又受到蛇的控制,因而庄稼又得到了好收成.
(1)故事中的农田是一个生态系统,请写出其中的食物链:______.
(2)该食物链中的生产者是______.
(3)该食物链中的田鼠和蛇属于______者.
(4)当生态系统处于平衡状态时,该食物链中的______数量最多,______数量最少.
(5)这则故事告诉我们:生态系统的______能力是有一定限度的.

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