A. | 受精卵 | B. | 幼虫 | C. | 蛹 | D. | 成虫 |
分析 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.
解答 解:菜粉蝶育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,受精卵发育所需要的营养物质来自卵黄,幼虫主要以农作物为食,成虫以少量的植物汁或花蜜液为食,蛹不食不动.因此这种昆虫对作物造成危害的时期是幼虫.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的先天性行为都是由遗传物质决定的 | |
B. | 动物的学习行为一旦形成,终生不会改变 | |
C. | 具有社会行为的动物群体中,“首领”往往是年长者 | |
D. | 蜜蜂跳舞不属于动物个体间的信息交流 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采集田七、人参等要到森林深处是因为它们的生长受阳光的影响 | |
B. | 蛇等变温动物到了冬天要进行冬眠,这是为了适应环境,更好的生存 | |
C. | “大树底下好乘凉”,说明非生物因素对生物的影响 | |
D. | “仓充鼠雀喜,草尽狐兔悲”从生态学角度看,诗词说明生物因素对生物的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 汉江河中的所有生物构成了一个河流生态系统 | |
B. | 生物圈中有多种多样的生态系统,它们是相互独立、互不影响的 | |
C. | 生态系统中,每条食物链都是由生产者、消费者、分解者构成的 | |
D. | 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 亲代 | 子代 |
第一对 | 黑色×白色 | 白色(4只),黑色(5只) |
第二对 | 黑色×黑色 | 白色(2只),黑色(6只) |
A. | 第一对兔子中,亲代与子代黑色个体的基因型都是BB | |
B. | 从表中信息可以看出,白色是显性性状,黑色是隐性性状 | |
C. | 这两对兔子中黑色个体的基因型都是Bb | |
D. | 第二对兔子中,黑色个体的基因型共有两种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的 | |
B. | 甲是动脉血管,里面流的是动脉血 | |
C. | 乙由一层上皮细胞构成,利于进行物质交换 | |
D. | 与甲相比,丙血液中氧气的浓度更高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对生物多样性最直观的认识是物种的多样性 | |
B. | 袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性 | |
C. | 生物的种类越丰富,生态系统就越稳定 | |
D. | 引进外来物种有利于丰富当地的生物的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫 | |
B. | 胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质 | |
C. | 身高和体重迅速增长,是青春期发育最突出的特征 | |
D. | 怀孕又称着床,是指受精卵植入子宫内膜的过程 |
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