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5.以下对“生物圈是所有生物的共同家园,人是生物圈中普通一员”观点理解错误的是(  )
A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处
B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物生存的栖息地
C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价
D.围海造田可以促进经济发展,更能改善环境

分析 生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体.

解答 解:A、强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处,是保护生物圈,A正确;
B、生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物的共同家园,我们要爱护它,B正确;
C、人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为了代价,是为了保护生物圈,C正确;
D、围海造田可以促进经济发展,但不能改善环境,是破坏了生物圈,D错误.
故选:D.

点评 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,结合题意灵活解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列四组图片是在显微镜下看到的人体四种组织的物像,下列描述不正确的是(  )
A.
上皮组织,细胞排列疏松,细胞间质多
B.
结缔组织,细胞排列疏松,分布广
C.
肌肉组织,能够收缩和舒张
D.
神经组织,能够感受刺激,产生并传导兴奋

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在玉米种子的剖面上滴碘液,被染成蓝色的结构是(  )
A.B.C.D.

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13.“食品安全”是近年来两会的热点问题之一购买食品时要注意是否有质量安全图标,图中哪一个是质量安全图标标志?(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.渡渡鸟曾经是毛里求斯岛上常见的鸟类,后来由于各种原因灭绝,从此,该岛上的达尔瓦利亚树的种子再也没有发过芽,这说明(  )
A.渡渡鸟取食达尔瓦利亚树的种子,减少了其数量
B.渡渡鸟产生的粪便,供树生长
C.渡渡鸟为其种子催生,有利于种子萌发
D.保护达尔瓦利亚树不被其他动物侵害

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系,据图回答下列问题
(1)从生态系统的组成成分看,[G]属于分解者.
(2)该生态系统中有2条食物链,请写出最短的一条食物链F→E→D(用字母表示).
(3)在该生态系统中,含有机物和能量最多的一类生物是F(用字母表示),如果土壤受到重金属铝的污染,经过一段时间后,体内积累铝最多的生物是D(用字母表示).
(4)该生态系统中,[C]与[D]之间的关系属于捕食关系,通常情况下,各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下面可以成为一个生态系统的是(  )
A.一片森林中所有的树B.一个池塘中所有的鱼
C.一片草原D.一片草地上的阳光、土壤和空气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是花的结构示意图,据图进行的下列叙述中,正确的是(  )
A.图中结构[1]和[2]组成了雌蕊B.图中结构[4]、[5]、[3]组成了雄蕊
C.花的主要部分包括雄蕊和雌蕊D.从图中看出,该花进行了异花传粉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌,与我们的生活息息相关.下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;
③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好.培养皿B不做处理;
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况.
(1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用是D
A.使培养基闻起来很香,容易吸引细菌
B.使培养基表面看起来很黏稠
C.为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐
D.为细菌等生物的生活提供有机物
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是高温灭菌
(3)有些细菌在其生长发育后期能形成圆形或椭圆形的休眠体叫芽孢,它能在适宜的条件下,能萌发成新的个体.

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