精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列哪项特征和鱼类生活无关(  )
A、身体呈流线型B、体温不恒定
C、用鳍游泳D、用鳃呼吸
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:解答本题时要明确:(1)鱼的全身都是为水中游泳设计的,这充分说明鱼类与水中生活相适应的特点.
(2)鱼类与水中生活相适应的特点可从体型、运动、呼吸、感知等方面进行分析,然后选择答案.
解答:解:鱼类与水中生活相适应的特点从答案设计可做如下解答:
A、身体呈梭形,体表有鳞片,分泌粘液,减少运动时的阻力,故与水中生活相适应,A正确.
B、鱼的体温随外界环境的变化而变化,属于变温动物,与其在水中生活无关,B错误.
C、身体上长有鳍,胸鳍、背鳍、腹鳍能维持身体平衡,尾鳍决定鱼体运动方向,因此能很好的完成鱼类在水中游泳时的协调工作,故与水中生活相适应,C正确.
D、用鳃呼吸,溶有氧的水进入鳃丝的血管,而二氧化碳由鳃丝排到水中,因此能完成鱼类在水中的呼吸,故与水中的生活相适应,D正确.
故选:B
点评:鱼的结构特点(体型、运动、呼吸、感知等)是与水中环境相适应的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,甲、乙两套装置中,把两段大小相近、新鲜的天竹葵分别插入两个玻璃杯的清水中,另外在甲装置的水槽里盛有氢氧化钠溶液,乙装置的水槽里盛有清水两套装置均已封闭),把两套装置同时放到黑暗处一昼夜,然后一起移到光下照射,几个小时后,从两个装置中的枝条上各摘下一片叶,经脱色处理后用碘液检验,观察甲、乙两片叶的变化,并回答下列问题:
(1)该实验的假设是
 

A.水是光合作用的原料  B.二氧化碳是光合作用的原料
C.呼吸作用能产生二氧化碳     D.呼吸作用需要氧气
(2)实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是把叶片中原有的
 
耗尽
(3)滴加碘液后,在
 
装置内剪下的叶片会变蓝:说明此装置的叶进行了光合作用,而另外一个装置的叶没有进行了光合作用,因为此装置中的
 
溶液的作用是吸收二氧化碳,由此可知,
 
是光合作用的原料.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各选项中属于生产者的是(  )
A、草履虫B、细菌C、青草D、兔子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据雷迪的试验可以证明(  )
A、蛆是由腐肉的肉块产生
B、密封瓶里的腐肉不能生蛆是因为没有空气进入
C、腐肉生蛆是因为苍蝇在腐肉上产卵
D、肉眼不可见的生命是可以自然发生的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于节肢动物是(  )
A、螃蟹和虾B、蝴蝶和苍蝇
C、蜈蚣和蝗虫D、蚂蝗和乌贼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

与植物细胞相比,酵母菌不具有的结构是(  )
A、液泡B、细胞壁
C、叶绿体D、细胞质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

地球上的生物资源取之不尽,用之不竭,完全能够满足人类的需求.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

从外形看,人体分为以下几个部分(  )
A、头、颈、四肢、背
B、胸、背、四肢、躯干
C、头、颈、胸、背
D、头、颈、躯干、四肢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图2是模拟膈肌运动的示意图.下列叙述中,正确的是:(  )
A、曲线BC段的变化中,胸廓的前后径增大、左右径缩小
B、曲线AB段与甲图表示的生理活动相同
C、B点和C点时,肺内气压都等于大气压
D、乙图演示呼气,此时膈肌处于舒张状态

查看答案和解析>>

同步练习册答案