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【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答相关问题:

(1)小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用________进行繁殖,而图A所示植物是用________进行繁殖的.

(2)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同.图D所示动物,其幼体用________进行呼吸,成体用________呼吸,兼皮肤辅助呼吸;图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行________

(3)青青同学说,从发育方式上看,图D所示动物在发育过程中,其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异,而且内部结构和生活习性也发生了很大变化,像这样的发育方式叫做________发育;图E所示动物,其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有________现象.

(4)芳芳同学说,图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,如他们的大脑发达,体内有________,生殖发育过程中都具有________的特点.

【答案】 孢子 种子 双重呼吸 变态 蜕皮 胎生哺乳

【解析】(1)“图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同”,图B所示植物属于孢子植物用孢子进行繁殖,而图A所示植物属于种子植物是用种子进行繁殖的
(2)“从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同”D所示动物青蛙,其幼体用鳃进行呼吸,成体用肺呼吸,兼皮肤辅助呼吸;图C所示动物家鸽在呼吸方面最大的特点是能进行双重呼吸
(3)“从发育方式上看,图D所示动物在发育过程中,其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异,而且内部结构和生活习性也发生了很大变化”,像这样的发育方式叫做变态发育发育;“图E所示动物,其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长”,所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象
(4)“图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物——哺乳动物”,如他们的大脑发达,体内有膈,生殖发育过程中都具有胎生哺乳的特点

练习册系列答案
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(1)没有根、茎、叶等器官分化的是____________(填字母代号)类植物.

(2)_______(填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以从背腹两面浸入细胞.

(3)_______(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的输导组织,所有该类植物同C类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂.

(4)B、D、F三类植物的共同特点是都能产生______,F类植物与B、D类植物相区分的主要标准是_____________

(5)ACE类植物的生殖细胞是_________,因此都属于___________植物

(6)地球上90%的氧气来自于[ ]___________进行光合作用制造的.

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【题目】下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,下列相关分析中,错误的是( )

A.B和D在发育方面的共同特点是变态发育
B.C在生殖和发育的特点是胎生哺乳
C.A体内有发达的气囊,能进行双重呼吸
D.A,B,C,D的共同特点是体内有脊椎

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【题目】下列各图中,表示肌肉组织示意图的是( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】某同学建立了如右图生物分类表解,表解中①②③可代表的生物分别是( )

A.水稻 酵母菌 甲流病毒
B.草履虫 醋酸杆菌 衣藻
C.水稻 枯草杆菌 乙肝病毒
D.马尾松 青霉 醋酸杆菌

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【题目】下面为绿色植物在生物圈二氧化碳-氧气平衡中的作用示意图,请据图回下列问题:

(1)碳一氧平衡中光合作用和呼吸作用起了非常大的作用。其中光合作用的本质是( )
A.分解有机物、释放能量
B.合成有机物、释放能量
C.分解有机物、储存能量
D.合成有机物、储存能量
(2)生态系统中氧气的来源是( )
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.扩散作用
(3)生态系统中二氧化碳的来源有( )
①呼吸作用 ②光合作用 ③分解者的分解作用 ④燃料的燃烧
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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