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    软体动物的身体表面包裹着（　　）
    A、外骨骼B、外套膜
    C、鳞片D、甲壳
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足
    解答：解：软体动物的主要特征：身体柔软，具有坚硬的贝壳，体外被外套膜，有保护作用．
    故选：B
    点评：掌握软体动物的主要特征是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞模式图，请据图回答问题：
    （1）将①-⑥的名称写出来．
    ①
     
    ②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，⑤
     
    ，⑥
     
    ．
    （2）西瓜甘甜可口，主要是因为[
     
    ]
     
     内的细胞液中含有大量糖分．
    （3）其中[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
     是动物细胞所没有的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
    （1）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有
     
    ．
    （2）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点．
    （3）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细菌真菌的用途，错误的是（　　）
    A、醋酸菌用于酿醋
    B、利用乳酸菌制酸奶
    C、酵母菌用于制作泡菜
    D、利用青霉提取青霉素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在越新形成的地层里，成为化石的生物（　　）
    A、数量越多
    B、种类越丰富
    C、越简单、越低等
    D、越复杂、越高等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼是用
     
     呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布
     
    ．当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从
     
    流进，经过鳃丝时，溶解在水中的
     
    就渗入到鳃丝中的
     
    里：而血液中的
     
    就从
     
    渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    真菌不属于植物的主要依据是（　　）
    A、没有细胞壁
    B、没有细胞膜
    C、没有细胞核
    D、没有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题：
    （1）图示的繁殖方法为
     
    ，其生殖方式属于
     
    生殖．
    （2）[1]是
     
    ；[2]是
     
    ．确保[1]成活的关键是要使[1]和[2]的
     
    紧密结合．
    （3）若[1]表示鸭梨的芽，[2]表示凤梨的枝条，将来B的枝条所结果实的口味为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫做
     
    ，这种蛋白质的特点使红细胞具有运输
     
     的功能．

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