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    12．煤-黑色的金子，是古植物等遗体形成的化石燃料，你认为煤中储存的能量来源于（　　）
    A．光能B．土壤C．地热D．地壳

    分析 植物在光合作用中的物质转化和能量转化：植物的光合作用是将光能（太阳能）转化为化学能，将无机物转化为有机物．

    解答 解：植物进行光合作用制造有机物，储存能量．植物死后，其尸体的一部分被腐生细菌或是真菌分解，剩下的植物的这些残骸经过一系列的演变形成了煤炭．所以，煤中储存的能量来源于植物，植物中的能量来源于太阳能（或光能）．
    故选：A

    点评 植物的光合作用中的物质和能量的转化，可结合着光合作用的实质掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在苹果树一个已结果的枝条上进行环割实验，结果苹果长得比别的枝条上大一些，其原因是（　　）
    A．得到的水分和无机盐比别的枝条上多
    B．得到有机物比别的枝条上多
    C．环割后的枝条光合作用强了
    D．环割后的枝条呼吸作用减弱了

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．2015年9月16日，据新华社报道，“花园城市”新加坡遭受空气污染袭击．大气污染产生多种危害，增加人类早亡概率．可以用来检测空气污染程度的是（　　）
    A．葫芦藓B．紫菜C．满江红D．螺旋藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列成语所描述的动物行为中，属于学习行为的是（　　）
    A．蜻蜓点水B．螳螂捕蝉C．作茧自缚D．鹦鹉学舌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是某生物的一个细胞的结构示意图，看图完成下面的题目：
    （1）这个是植物细胞；
    （2）图中结构⑤的名称是液泡，它的功能是细胞液中溶解着多种物质．
    （3）细胞中的物质和能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制中心是[③]细胞核，它的染色体上含有遗传信息指导和控制细胞中物质和能量的变化．
    （4）切西瓜的时候会流出许多汁液，若该图属于西瓜细胞，则汁液主要来自该细胞结构中的[⑤]液泡．
    （5）具有保护和支持作用的结构是[①]细胞壁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．营养性贫血患者应多吃（　　）
    A．含蛋白质和铁多的食物B．含盐分多的食物
    C．含糖多的食物D．含水分多的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化腺的作用是（　　）
    A．消化食物B．吸收营养物质C．分泌消化液D．利用营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    作出假设：光会影响鼠妇的生活．
    设计方案：
    a．材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    b．实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了有光和无光两种环境．
    c．方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    d．实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目：
    序号12345678910
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮3222232212
    黑暗17181818181718181918
    e．由以上记录可知，大多数鼠妇选择了阴暗潮湿环境，由此可以得出以下结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活．
    请问：
    （1）这个实验的变量是什么？光．
    （2）实验用多只鼠妇，为什么不用1只呢？为了避免偶然性，减小误差．
    （3）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．重庆一中生物课外小组的同学正在调查校园里的生物，他们发现了蜗牛、小鸟、蚯蚓、蘑菇及各种树木花草．下面是大家对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　）
    A．都能进行呼吸B．都能排出体内的废物
    C．都能生长和繁殖D．都能自己制造有机物

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