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下列不具有排泄作用的器官是(  )
A、肺B、肾脏C、皮肤D、肛门
考点:排泄的概念、途径和意义
专题:
分析:人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄,其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.
解答:解:经呼吸系统由肺呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水;皮肤产生汗液,排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液以尿的形式排出体外,是排泄的主要途径.人体肛门排出的食物残渣叫做粪便,排出体外的过程叫排遗.
故选:D.
点评:掌握排泄的途径和主要途径,要注意排便和排遗的区别.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟飞行时,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来自(  )
A、尾部B、胸骨C、胸肌D、羽毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图鸡卵的结构示意图,回答下列问题([]内填序号或字母,横线上填名称):

(1)卵细胞由[
 
]
 
、[⑥]
 
和[⑧]
 
三部分共同构成.将来能发育成雏鸟的结构是[
 
]
 
(它是鸟卵中真正有生命的结构).
(2)气室可以储存空气,为胚胎发育提供
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为耳的结构图,请回答:

(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心.这是因为内耳中的[
 
]
 
和[
 
]
 
的感受器受到刺激而导致的.
(3)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的
 
损伤.听觉感受器位于图中的
 
所指的结构.听觉形成的部位
 
(填数码).
(7)听觉产生的过程:外界的声波经[
 
]
 
传到[
 
]
 
,其振动通过[
 
]
 
传到,刺激了[
 
]
 
内对声波敏感,并将声音信息通过
 
传给大脑一定区域,人就产生了听觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

红细胞单行通过可以作为血管的判断依据(  )
A、动脉B、静脉
C、毛细血管D、都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
 
 
可以不经过消化直接被吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据消化系统模式图,分析回答下列问题:
(1)消化系统的开始部位是[
 
]
 
,其内有
 
 
,分别能
 
食物和
 
食物,这种消化食物的方式属于
 
性消化.
(2)人体内最大的消化腺是[
 
]
 
能分泌
 

(3)[1]是
 
,能分泌
 
;[6]是
 
,能分泌
 

(6)图中的[3]是
 
,[9]是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的基本结构层次是(由小到大
 
 
 
→植物体.人体的基本结构层次是(由小到大)
 
 
 
 
动物体(人体).

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