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    新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，主要是因为包裹后可以
    A．不让水分散失B．阻挡细菌进入
    C．减少水果皮损伤D．抑制呼吸作用
    D

    试题分析：水果进行呼吸作用时，需要消耗氧气，分解细胞内储存的有机物，所以抑制水果的呼吸作用，可以减少有机物的消耗，延长水果的贮藏时间，氧气是植物正常呼吸的重要因子，氧气不足直接影响呼吸速度，新鲜水果用保鲜薄膜包裹后，保鲜膜隔绝空气，使保鲜膜内缺乏氧气，可以降低新鲜水果内细胞的呼吸作用，减少有机物的分解，消耗的有机物减小，从而延长水果的存放时间，故选D。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在无空气、黑暗的环境里，用极细的光束照射水绵，通过显微镜观察发现，需氧细菌只集中在水绵被光束照射到的部位附近，如果将临时装片完全暴露在无空气的光下，需氧细菌则集中在水绵所有受光部位的周围。由此可以证明：（  ）
    A．二氧化碳是光合作用的原料
    B．光照是光合作用的必要条件
    C．空气是限制光合作用的因素
    D．氧气和淀粉是光合作用的产物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项不是光合作用中的变化是
    A．把简单无机物二氧化碳和水转变为复杂有机物（主要是淀粉）
    B．把光能变成贮藏在有机物中的化学能
    C．吸收氧气释放出二氧化碳
    D．叶片是光合作用的主要场所

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    在农业生产上，要让作物充分进行光合作用，提高产量，应该合理密植。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某同学选取生长正常的牵牛花进行探究光合作用实验：

    实验步骤：放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。
    实验结果：甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色。
    请回答下列问题：
    （1）请写出光合作用的过程反应式：                               。
    （2）将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是                               。
    （3）将甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖，目的是与未遮盖的部分形成对照实验，该实验变量是         。
    （4）根据该同学的实验结果，可得出以下结论：
    ①甲叶片的实验结果说明                        。
    ②分析乙叶和丙叶的实验结果，说明光合作用的原料是所需的该原料除了来自瓶中原有的空气外，还可以来自植物自身的           过程。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是
    A．光合作用把光能转变为化学能，呼吸作用把化学能转变为光能
    B．呼吸作用要消耗有机物，所以呼吸作用旺盛对植物生长是不利的
    C．光合作用把太阳能转变成有机物中的能量，太阳能是地球上最主要的能量来源
    D．没有光合作用，呼吸作用无法进行；没有呼吸作用，光合作用可以进行

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）
    A．叶绿素B．光C．二氧化碳　D．水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    植物的每一个细胞都能进行光合作用。                               （   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    叶片的表皮细胞中包含有叶绿体，内含叶绿素，所以叶片是绿色的

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