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科目：初中生物 来源： 题型：

根据下图所示实验回答问题：
（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行

光合

作用，将光能转化为

化学能

．把D处扎紧，E处打开，当反应进行一段时间后，可用

带火星的木条插入C瓶中，木条复燃

检验绿色植物产生的气体．
（2）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置内加入

碳酸盐

和稀盐酸（此时把D处打开）．写出反应的化学方程式

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）若用黑纸将B装置罩上一昼夜（D处扎紧），绿色植物主要进行

呼吸

作用，若把F通入C瓶中的澄清石灰水中，可观察到

澄清的石灰水变浑浊

现象．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题．

（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷．氨．氢．水蒸气等气体．该装置模拟了

原始地球

的条件和

原始大气

的成分．
（2）这个实验通过进行火花放电模拟

闪电

为其提供能量．
（3）图中B里为

沸水

．
（4）C中为含有

有机物

的溶液．
（5）米勒的实现说明：

在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的．

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

根据下图所示实验回答问题：
（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行作用，将光能转化为．把D处扎紧，E处打开，当反应进行一段时间后，可用检验绿色植物产生的气体．
（2）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置内加入和稀盐酸（此时把D处打开）．写出反应的化学方程式．
（3）若用黑纸将B装置罩上一昼夜（D处扎紧），绿色植物主要进行作用，若把F通入C瓶中的澄清石灰水中，可观察到现象．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

根据下图所示实验回答问题：
（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行______作用，将光能转化为______．把D处扎紧，E处打开，当反应进行一段时间后，可用______检验绿色植物产生的气体．
（2）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置内加入______和稀盐酸（此时把D处打开）．写出反应的化学方程式______．
（3）若用黑纸将B装置罩上一昼夜（D处扎紧），绿色植物主要进行______作用，若把F通入C瓶中的澄清石灰水中，可观察到______现象．

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科目：初中生物 来源：2007-2008学年湖北省武汉市武昌区北片九年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

根据下图所示实验回答问题：
（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行______作用，将光能转化为______．把D处扎紧，E处打开，当反应进行一段时间后，可用______检验绿色植物产生的气体．
（2）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置内加入______和稀盐酸（此时把D处打开）．写出反应的化学方程式______．
（3）若用黑纸将B装置罩上一昼夜（D处扎紧），绿色植物主要进行______作用，若把F通入C瓶中的澄清石灰水中，可观察到______现象．

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