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    将饱满、完整的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中。这两组种子的萌发情况最可能是（ ）。

    A．甲组先萌发 B．乙组先萌发

    C．两组几乎同时萌发 D．两组都不萌发

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列措施中，不属于计划免疫的是（　　）
    A．婴幼儿注射百白破疫苗B．为幼儿口服脊灰质疫苗
    C．为肝炎患者注射胎盘球蛋白D．为青少年注射乙肝疫苗

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    给你两个如图所示的装置，锥形瓶里面插相同植物的枝条，一枝有叶，一枝无叶。两瓶内水面高度相同。请设计一个实验，探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官。

    （1）你提出的问题是： 。

    （2）根据问题，你作出的假设是： 。

    （3）你打算这样做实验： 。

    （4）请你预测实验现象：经过一段时间后，发现装置 的塑料袋内 ，锥形瓶的水位 。另一个装置没有上述现象。

    （5）根据你预测的现象，请你预测这个实验的结论是 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对气孔的描述不正确的是：

    A．是植物蒸腾失水的“门户” B．气体交换的“窗口”

    C．是由一对半月形的细胞围成的空腔 D．白天闭合，晚上张开

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？

    A．根 B．茎 C．叶 D．芽

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于间接破坏森林行为的是（ ）。

    A．经常用一次性筷子用餐 B．将报纸卖给废品回收站

    C．使用金属瓶装饮料 D．砍伐森林扩大耕地

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中，是把盆栽天竺葵在黑暗处放置一昼夜，再夹上黑纸片在阳光下照射4小时后从植株上取下的，用酒精除去这片叶的叶绿素后，滴上碘液，叶片上仅在夹黑纸片的位置不呈现蓝褐色。实验说明植物的光合作用（ ）。

    A．产生淀粉 B．需要二氧化碳 C．需要阳光 D．需要叶绿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．按学习行为的复杂程度排序，下列各项中正确的是（　　）
    A．小猫   蚯蚓    黑猩猩     人B．小猫   蚯蚓     人      黑猩猩
    C．蚯蚓   小猫    黑猩猩     人D．蚯蚓   小猫     人      黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题
    （1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的体壁完成．
    （2）鱼适应与水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管，鱼适应于水中生活的运动器官是鳍．
    （3）鸟的呼吸器官是[3]肺，标号[2]是气囊，为适应空中的飞翔生活，鸟在飞行时所进行的呼吸方式是双重呼吸．

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