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5.下面是某校七年级合作学习小组同学,在学习《人的生活需要营养》有关知识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳,请你认真阅读后,结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题:
(1)小芳说,我早晨吃了一个馒头,馒头的消化是从[2]口腔开始的.
(2)小洁说,有些不法商家在奶粉中加入三聚氰胺,来替换奶粉中的主要营养物质蛋白质,被替换的该物质在人体内最终被分解为氨基酸,它在人体消化道内被消化的起始部位是[4]胃.
(3)洋洋说,早晨我吃了油条和豆浆…,油条中含有的脂肪物质,需要通过图乙结构中的[3]肝脏分泌的胆汁乳化后才能进行化学性消化.
(4)涛涛说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条和豆浆,都要进入到图甲结构中的[6]小肠才能被彻底吸收,因为该结构含有3种消化液,是人体消化食物吸收的主要场所.

分析 甲图结构:1咽,2口腔,3食道,4胃,5胰腺,6小肠,7大肠,8肛门.乙图:1胆囊,2十二指肠,3肝脏,4胆总管,5胰腺,6胰管;

解答 解:(1)化学性消化依靠消化酶的作用进行,馒头的主要成分是淀粉,淀粉在消化道内被消化的过程是:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,馒头的化学性消化是从口腔开始的.
(2)不法商家在奶粉中加入三聚氰胺,是替换掉了六大营养成分中的蛋白质,蛋白质在胃内开始初步消化,然后进入小肠,被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成氨基酸.
(3)肝脏分泌胆汁,胆汁中不含消化酶,但能对脂肪起乳化作用.
(4)小肠是消化和吸收的主要场所的原因:小肠在消化道内最长,约5-6米;小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收面积;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成;小肠内含有肠液、胰液、胆汁等3种消化液,可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化.
故答案为:(1)2;口腔;
(2)蛋白质;氨基酸;4;胃;
(3)3;肝脏;胆汁;
(4)6;小肠;3

点评 解答此题的关键是理解食物的消化过程,可结合着消化系统的组成图示掌握.

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4.图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中A是DNA,D是荚膜.
(2)F是鞭毛,它能够使细菌运动.
(3)结构B细胞膜能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中不具有能进行光合作用的叶绿体.

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17.对照如图,回答使用显微镜的有关问题:(括号内填选号,横线填名称)
(1)取送显微镜时,要一手握[12]镜臂,一手托[10]镜座.
(2)对光时,转动[3]转换器,使物镜对准通光孔.
(3)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着[4]物镜,以免碰到玻片标本.
(4)可用于调节光线的结构是:遮光器(或光圈);和反光镜(填文字).
(5)某同学使用显微镜进行对光,已将物镜,目镜和通光孔置于同一条线上,但还是看不到明显的视野,请分析原因(至少写两条)光圈太小、反光镜选用平面;光源太暗;用高倍镜对光等.
(6)制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是:BADEC.
A.用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下  B.在载玻片中央滴一滴生理盐水  C.滴加碘液染色   D.把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下     E.盖上盖玻片.
请你写出过程E盖盖玻片的方法:用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平.
(7)对光完成后,观察标本的正确操作步骤是①③②④.
①将玻片放在载物台上,正对通光孔
②用左眼朝目镜内注视,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升
③转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直到物镜接近玻片为止
④看到物象时,再轻微来回转动细准焦螺旋,直到物象清晰为止.

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14.如图是两种生物细胞模式简图,请据图回答问题.[]内填序号.
(1)图中属于植物细胞的是甲图,判断的依据是甲有细胞壁、液泡、叶绿体.
(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”取决于结构[D]细胞核中的遗传物质.
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是液泡内的细胞液含有大量糖分.
(4)细胞是构成生物体的基本单位.
(5)图中[B]细胞膜能控制物质进出细胞.

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15.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的生物间的关系是(  )
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