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16.在“馒头在口腔中的变化”的实验中,A号试管和B号试管所设的条件不同.因此,它们是一组对照 实验.

分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.据此解答.

解答 解:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验;要探究唾液对馒头的消化作用,要以唾液为变量设置对照实验,A试管注入的是2ml唾液,B试管注入的是2ml清水,因此,试管A和试管B形成一组对照实验,变量是唾液.
故答案为:对照.

点评 解答此类题目的关键是知道对照实验只能有一个变量.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,把载玻片放在实验台上,在载玻片中央滴一滴清水;而制作人体口腔上皮细胞装片时,则在载玻片中央滴一滴生理盐水.盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液滴,然后慢慢放下,以免产生气泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图,花中最重要的结构是(  )
A.①②B.③④C.②③D.④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为表示生物进化大致历程的进化树请据图回答问题.
(1)在生理上,动物类群1的繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳,植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是用种子繁殖.
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是界.2是最高级的植物类群,对2中的各种植物进行分类,往往把花、果实、种子作为最重要的证据.
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是腔肠动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.甲图为某农业生态系统,乙图为某草原生态系统,依据图示分析问题:

(1)甲图示“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,请写出图中的一条食物链(用文字和箭头表示)①玉米→人或②玉米→畜生(牛、猪、羊)→人.
(2)甲图示农作物的残留物、人类尿、牲畜粪便被土壤中的分解者分解为二氧化碳、水、无机盐等,这些物质又可以被图中的玉米吸收和利用,“无废弃物农业”遵循自然界物质(填“物质”或“能量”)循环的规律,达经济效益的同时,也取得了较好的生态效益.
(3)乙图示请写出影响该草原生态系统各种生物生活的两个非生物因素:阳光、空气、温度等,除了非生物因素外,每种生物的生活还受其他生物的影响,请写出图中与兔子为竞争关系的一种动物,田鼠(或蝗虫)与兔子为捕食关系的一种动物鹰.
(4)乙图示该草原生态系统中有8条食物链,生物的生命活动所需要的能量最终来自太阳光.
(5)乙图示当草原鼠类大量繁殖时,短时期内该生态系统中鹰数量会随之增加,而随着上述动物数量的增加和草数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,石胜泰系统逐渐恢复原样,表明生态系统有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.目前,铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐性杀手”,调查发现,血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响,威胁儿童的铅污染有四大来源:①汽车尾气污染; ②家居装饰用品污染;③玩具和学习用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有铅.血铅含量对人究竟有什么影响呢?有人做了这样一组实验,将20只生活状况一样的小白鼠分为A、B两组,A组用含1.83%醋酸铅的葡萄糖溶液;B组用含3.66%醋酸铅的葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,剂量为10mg/kg,每隔10天测一次血红蛋白含量,实验结果见表:
组别A组B组
注射溶液类别含1.83%醋酸铅的葡萄糖溶液含3.66%醋酸铅的葡萄糖溶液
血红蛋白含量初始测量6061
第一次(g/L)5350
第二次(g/L)4740
第三次(g/L)3529
(1)本实验探究的问题是血铅含量对小白鼠的血红蛋白含量有何影响?.
(2)上述实验还缺少对照组,请你帮助设置一个对照实验C组:将10只小白鼠用不含醋酸铅的葡萄糖溶液注射,每3天皮下注射1次,剂量为10mg/kg,每隔10天测一次血红蛋白.
(3)若此实验结果与假设不符,你认为正确的做法是B.
A.放弃该实验   B.如实记录,重新再做实验  C.马上否定原来的假设   D.修改实验数据,使结论与假设一致
(4)实验者还根据实验结果绘图如下,分析该图,得出该实验的结论是:
①由A和C曲线可知,铅能(能,不能)影响小白鼠体内血红蛋白含量.
②由A和B曲线可知,小白鼠体内铅的含量越高,其体内血红蛋白含量越低.
(5)每组实验只用1只小白鼠行吗?为什么?不行、只用1只小白鼠具有偶然性,实验误差较大
(6)请你结合题中所给信息,提出一条防止儿童铅污染的合理建议推广环保型交通工具.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.宋腾飞同学对调查到的生物数量及生活环境做了如下记录:麻雀3只(教室外的杨树上)、樱花树13棵(学校门口)、莲花若干(水池中)、蚂蚁1窝(操场的北面)、孑孓许多只(学校的花坛的水池中)、杨树20棵(校园墙旁)、松树18棵(教学楼下)、冬青若干(走道两旁)、蜜蜂3只(花坛的花瓣上)、蚯蚓1条(教学楼后的草地里)、金鱼8尾(花坛的水池中)、蜻蜓6只(水池上)、月季30棵(花园内).从上述调查的结果中,你知道宋腾飞同学的调查对象、调查范围吗?请你帮他对上述生物按下列标准进行归类.
按生活环境分:水生生物有:莲花、孑孓、金鱼;
陆生生物有:樱花树、杨树、松树、冬青、月季、麻雀、蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、蜻蜓.
按形态结构分:植物有:樱花树、莲花、杨树、松树、冬青、月季;
动物有:麻雀、蚂蚁、孑孓、蜜蜂、蚯蚓、金鱼、蜻蜓..

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

5.高茎豌豆(Dd)和高茎豌豆(Dd)杂交后,后代只表现高不表现矮.×(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于测量的说法中不正确的是(  )
A.测量生物体时,一般采用的是物理方法
B.对形状不规则的生物体的测量,可采用一些特殊的方法
C.使用体温计测量体温时,先将体温计置于腋下,使玻璃泡和腋下的皮肤紧密接触并夹紧,测量时间为3~5min
D.测量时难免有误差,可以采取多次测量取平均值等方法,尽可能地减少误差

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