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    【题目】人体呼吸系统的组成

    A. 鼻腔、气管和肺 B. 气管、支气管和肺

    C. 呼吸道和肺 D. 气管和肺

    【答案】C

    【解析】试题分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。

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    【题目】植物的分类单位由小到大依次是（ ）

    A．门、纲、目、科、属、种 B．种、属、科、门、纲、目

    C．种、属、科、目、纲、门 D．种、科、属、目、纲、门

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    【题目】如图为蝗虫的外部形态及内部结构示意图，请回答下列问题

    （1）蝗虫跳跃、飞行的动力来自于[]_____部发达的肌肉，运动器官是_____。

    （2）蝗虫的头部有_____对触角，_____个单眼和一对复眼。

    （3）蝗虫的呼吸器官是_____，气体通过_____进入体内，与细胞进行气体交换。

    （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上都属于无脊椎动物中的_____动物。

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    【题目】下列各项中，不能称为生态系统的是〔 〕：

    A．一块农田中的所有生物； B．一个养有金鱼和水草的小鱼缸；

    C．一条河流； D．一个植物园。

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    【题目】下图是某草原生态系统中部分生物之间的关系图，请据图回答问题：

    （1）该生态系统中的生产者是___________；

    （2）该食物网中共有_________条食物链，写出图中最长的一条食物链是：_____________________________________；

    （3）图Ⅱ中的①，在图Ⅰ中代表的生物是____________；

    （4）如果鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会____________（填“增加”或“减少”）;

    （5）该生态系统的最终能量来源于___________；

    （6）该生态系统中的生物除了存在捕食关系，还存____________关系；

    （7）作为一个完整的生态系统，图中还缺少____________和____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“绿水青山就是金山银山”，这是今年中国确立的“世界环境日”主题．为使我们的家乡环境更加美好，政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树．在绿化过程中，园林工人们用到了很多生物学知识，请你分析一下：

    （1）移栽时，剪掉大量的枝叶或遮上防晒网，目的是降低树木的作用，来提高成活率．
    （2）为进一少提高成活率，还要为树挂“吊瓶”输液，针扎的是树木的组织．
    （3）仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行作用，为树木制造生命活动所需的有机物，其反应式是 ．
    （4）作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。资料的形式包括 、 、数据以及音像资料等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）

    A．体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B．具有翅

    C．具有三对足，尤其是跳跃足 D．头部长有多种感觉器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】成语“鹬蚌相争”中的“蚌”是一种软体动物，其体内与外界气体交换的场所是 ，“鹬”是一种鸟，其呼吸器官是 。

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