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【题目】人体血液流经肺的过程中,血液中含氧量会( )
A.增加
B.不变
C.减小
D.无法确定

【答案】A
【解析】当血液流经肺部毛细血管网时,由于肺泡内氧气的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此,血液流经肺泡外的毛细血管时,氧气便由肺泡扩散到血液里,同时,血液里的二氧化碳扩散到肺泡里,因此人体血液流经肺进行气体交换后,血液成分的变化情况是二氧化碳浓度下降,氧气浓度上升,血液由静脉血变成了动脉血。

所以答案是:A

【考点精析】根据题目的已知条件,利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,生活在寒冷环境中的是( )。
A.鸵鸟
B.芒果树
C.长颈鹿
D.企鹅

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【题目】小英对自己怎么来到这个世界感到困惑。请你参照下图,利用所学生物知识帮她解惑。

1)小英新生命的起点是________,由_________和卵细胞在_________内结合形成。

2通过细胞分裂和细胞________发育成胚胎。胚胎在妈妈的________内发育成胎儿,发育所需营养通过________和脐带从母体获得。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果想要让大棚里的蔬菜生长更快,可以向棚中通入( )气体。
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.沼气

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【题目】农田中一次施肥过多会引起作物萎蔫现象,若问题严重,则解决的办法是( )。
A.移栽作物
B.大量浇水
C.减少光照
D.疏松土壤

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【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了ABC三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:

1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的_____作用;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的_____作用,其文字表达式为_____;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的_____作用.

2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,ABC三个实验装置中最合理的是图__________是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的神经系统由和它们所发出的组成。人体神经调节的基本方式是 , 完成该活动的神经结构叫。它由感受器、、神经中枢、组成。

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【题目】吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是( )
A.咽
B.鼻腔
C.口腔
D.喉

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【题目】如图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图回答下列问题。

1)图中所示血管为_____。你判断的理由是_____

2)该血管中除含A细胞外,还有的血细胞是__________

3)进入组织细胞内的氧气最终在组织细胞的_____内被利用。

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