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    17．蚯蚓的感觉器官不发达是对穴居环境的____，而蚯蚓的活动能够使土壤疏松是对环境的____．这两处的填空应选择下面的哪一项（　　）
    A．影响、适应B．依赖、适应C．适应、依赖D．适应、影响

    分析 生物与环境的关系是相互依存的．生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境．据此分析．

    解答 解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境．蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃．体现了生物蚯蚓对环境的影响．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂．这对果树的意义（　　）
    A．帮助传粉B．促进物质循环C．消灭害虫D．维持生态平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（　　）
    A．鱼体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活
    B．青蛙的体色与周围环境的颜色相似
    C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔
    D．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．“没有买卖，就没有杀戮．”由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝，其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危机食客的健康．
    （1）鲨鱼“鱼翅”实际上是它的鳍，鲨鱼靠它来协助游泳．
    （2）鲨鱼终生生活在水中，靠鳃进行呼吸．
    （3）与鲨鱼亲缘关系最近的是A
    A．中华鲟   B．海豚   C．海葵   D．海胆
    （4）为了保护鲨鱼，我们可以这样做不购买、不食用鱼翅、进行保护鲨鱼的宣传等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．根据图回答问题：

    （1）图中动物能保持体温恒定的有BE（用字母表示）．
    （2）C的身体覆盖有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
    （3）若根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A同在一组的动物有BDE（用字母表示）．
    （4）E的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体呈流线型．
    （5）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别；如图中适于陆地生活的B能通过肺进行呼吸；适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助皮肤辅助呼吸；适于空气中飞行生活的E，有与肺想通的气囊辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在显微镜下观察印有“p”字样的玻片，看到的物象是（　　）
    A．bB．qC．pD．d

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．同学们在掷铅球的过程屮，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（　　）
    A．收缩，收缩B．收缩，舒张C．舒张，舒张D．舒张，收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关两栖动物和爬行动物的叙述中，正确的是（　　）
    A．两栖动物都是有益的
    B．我们应该把毒蛇全部消灭，以免伤害人类
    C．爬行动物都是有害的
    D．我们要充分利用对人类有益的动物，控制有害动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．小丽家准备嫁接新品种的梨树，嫁接成功的关键是（　　）
    A．砧木的树皮上要割出T形刀口B．接穗和砧木的形成层紧密的结合
    C．接穗横切口要用麻绳扎好D．接穗和砧木枝条粗细要一致

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