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    【题目】下列各项中不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点的一项是（ ）

    A．小肠中有肠腺，能分泌消化液

    B．小肠内壁有小肠绒毛

    C．小肠绒毛内有丰富的毛细血管

    D．小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A是小肠与消化功能相适应的特点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa”，其性状为双眼皮。请据图回答：

    （1）图中精子①的基因组成为______；卵细胞②的基因组成为_________。

    （2）子女③的基因组成为________，③的性状为____________（填“单眼皮”或“双眼皮”）。

    （3）子女④的基因组成为________，④的性状为___________（填“单眼皮”或“双眼皮”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。

    （1）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是 。根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是 （填A或B），蚯蚓身体由许多彼此相似的 构成，属于环节动物。

    （2）“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是 。

    （3）下面是生物小组的同学设计的两个对照实验，来探究适合蚯蚓生存的环境。

    实验一探究的问题是 ，实验二的变量是 。通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢 的生活环境。

    （4）从动物进化的历程看，软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。

    软体动物比环节动物进化的特征有（写出一项） ，

    节肢动物比环节动物进化的特征有（写出一项） 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细嚼馒头有甜味是因为（ ）

    A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖

    B．淀粉有甜味

    C．淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖

    D．牙齿的咀嚼使淀粉转变成葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类身体上最发达的肌肉是

    A. 胸部肌肉 B. 颈部肌肉

    C. 两翼肌肉 D. 后肢肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类的“双重呼吸”是指( )

    A. 呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换

    B. 吸气时，在肺内进行气体交换

    C. 呼气时，在肺内进行气体交换

    D. 呼气和吸气时，都在肺内进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人的性别决定图解（甲、乙为正常婚配的夫妇），发现后回答有关问题：

    （1）图解中甲为 ，乙为 。（填身份）

    （2）填写出图解A、B、C、F、G的性染色体组成：A： ；B： ；C： ；F： ；G： 。

    （3）D、E分别是指 和 。（填名称）

    （4）后代a、b的性别分别为 和 ，且比例为 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是尿的形成过程示意图：

    （1）图中①处所指的液体是指 ，与血浆相比，它不具有的物质是 ，而尿液与之相比，不含有的物质是 ，浓度增加物质是 ．

    （2）图中②处正在发生的生理作用是 ，这个过程是在 中完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 青蛙的生殖和发育必须在_____________中进行。

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