【题目】某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:①将同期孵化的生长状态相同的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;②A组每天饲喂10克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B组每天饲喂10克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件相同;③每天记录蝌蚪生长发育的情况.得到的实验结果如表:
实验要素 | 后鼓长出的平均时间(天) | 前鼓长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的体长(cm) |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)此实验的变量是B组的作用是得出的结论是
(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一组实验,你将怎样设计?
(3)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同事发现当地居民大脖子的发病率较高,主要原因是当地居民的饮食和饮水中缺少碘导致下图中的增生.
(4)经实验,某人空腹时血糖值为111monl/L(正常值为3.1﹣6.1monl/L),可能是图中分泌功能异常引起的.
【答案】
(1)甲状腺激素;对照;甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育
(2)设置C组,将蝌蚪的甲状腺摘除,蝌蚪数量、生长发育状态条件、培养条件与B组相同
(3)②甲状腺
(4)⑤胰岛
【解析】解:(1)A、B两组的变量为甲状腺激素,A组中放入了甲状腺激素,为实验组;B组中没有加入甲状腺激素,为对照组.结果喂甲状腺激素的A组蝌蚪个体发育迅速,在较短时间内发育成小型青蛙,说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育.(2)为证明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需增加C组实验,并与B组构成对照实验;将C组蝌蚪的甲状腺摘除,这组蝌蚪生长发育迟缓,且长时间不会发育成青蛙.(3)碘是合成甲状腺激素的原料,如果水中缺碘,蝌蚪体内甲状腺激素就会分泌不足,从而影响其生长发育.如果人的饮食中缺碘,就容易患地方性甲状腺肿(俗称大脖子病);如果婴儿的饮食中缺碘,甲状腺激素分泌不足,就会患呆小症.(4)胰岛素是由⑤胰岛分泌的,胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.当人体内胰岛素分泌不足时,就会发生糖尿病.因此,经检验,某人空腹时血糖值为11mmol/L(正常值为3.6~6.1mmol/L),表明血糖浓度过高,可能是⑤胰岛分泌功能异常引起的.目前有效的治疗方法是给患者注射注射胰岛素.
所以答案是:(1)甲状腺激素;对照;甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育 (2)设置C组,将蝌蚪的甲状腺摘除,蝌蚪数量、生长发育状态条件、培养条件与B组相同(3)②甲状腺(4)⑤胰岛
【考点精析】根据题目的已知条件,利用激素调节和科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握激素有内分泌腺分泌,内分泌腺分泌的激素不通过导管,直接进入到腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各部;科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生分裂的先后顺序,正确的是( )
A.a→c→d→b
B.c→d→a→b
C.a→b→c→d
D.a→d→b→c
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细菌结构示意图,请据图回答:
(1)细菌的基因存在于数字所指的结构中.
(2)有些细菌在期或环境不良时,结构[5]会增厚,从而形成(孢子、芽孢),以抵抗不良环境.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为两种生物细胞模式图,请分析回答:
(1)甲图和乙图中,是植物细胞图,是植物细胞图.
(2)进行光合作用,把无机物合成有机物的结构是[3] .
(3)甲图中的这个细胞如果连续分裂5次,将会得到个细胞.
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