叶片由 . . 三部分构成. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

叶片由、、三部分构成。

【答案】

叶肉叶脉表皮

【解析】

试题分析：叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织，靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织，叶脉里含有导管，可以从下往上运输水分和无机盐，还含有筛管，可以从上往下运输有机物，所以叶脉具有支持和疏导作用，属于输导组织。

考点：本题考查的是叶片的结构。

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2011?成都）为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验．
（材料用具）（略）
（实验方法与步骤）
（1）实验前2～3d，把盆栽的天竺葵放于暗处．
（2）用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分（见图），然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射．
（3）几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉遮光的纸片．
（4）把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗．
（5）将漂洗后的叶片平铺在培养皿中，滴加几滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化．
分析以上实验方案，回答以下问题：
（实验原理）
（1）植物叶片光合作用可产生

淀粉

，该产物遇到碘液会变成

蓝

色．（实验方案）
（2）将天竺葵叶片的一部分暴露在阳光下，一部分遮光这就构成了一组

对照实验

，在这个实验组中实验变量是

光照

．（实验结果预测及结论）
（3）天竺葵叶片上，被遮光纸盖住的部分遇到碘液

不变蓝色

，未盖住的部分遇到碘液

变蓝色

．
结论：

淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

．
（讨论）
（4）在实验前2～3d，要把盆栽天竺葵放在暗处的目的是什么？

使叶片中的淀粉转运和消耗掉

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?高淳县二模）下面是某校生物兴趣小组探究“绿叶在光下制造淀粉的实验”具体步骤，请回答有关问题：
①把盆裁的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用黑纸把一片叶一部分的正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射3--4个小时；
③剪下遮光的叶片，丢掉黑纸；
④将剪下是叶片放在盛有酒精的烧杯中，隔水加热，直到叶片由绿变成黄白色；
⑤取出叶片，用清水漂洗干净，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察并记录结果．
（1）该实验中的变量是

光

（2）实验过程中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是

耗尽或运走叶片内的淀粉

．
（3）在步骤④中酒精的作用是溶解叶片中的

叶绿素

，使显色更明显．
（4）在步骤⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液后，观察到的现象是

未遮光部分

（填“遮光部分”或“未遮光部分”）变蓝色．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2009?乐山）探究与思考：
下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤请回答有关问题：
①把盆裁的灭竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射3--4个小时；
③剪下遮光的叶片，丢掉黑纸；
④将剪下是叶片放在盛有酒精的烧杯中，隔水加热，直到叶片由绿变成黄白色；
⑤取出叶片，用清水漂洗干净，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察并记录结果．
（1）该实验中有无对照实验

有

（填有或无）
（2）实验过程中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是

将叶片中淀粉运走耗尽

防止影响实验

．
（3）在步骤④中酒精的作用是

溶解叶绿素

．
（4）该实验结束后，你观察到的结果是

叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝

．
（5）该实验除了证明绿色植物制造的有机物是淀粉外，你还能得出的结论是

光是光合作用的必要条件

．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2007?成都）为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验．
一、材料用具略
二、实验方法与步骤
（1）实验前2～3d，把盆栽的天竺葵放于暗处；
（2）用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分（如图），然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射．
（3）几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉遮光的纸片．
（4）把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗．
（5）将漂洗后的叶片平铺于培养皿中，滴加几滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化．
分析实验，回答一下问题：
（1）该实验的原理是绿色植物通过

光合

作用能够产生淀粉，该物质遇到碘液

变蓝

．
（2）你对这个实验做的假设是：

绿叶在光下制造淀粉

．
（3）实验前将盆栽的天竺葵放于暗处2～3d目的是：

让叶片内的淀粉运走耗尽

．
（4）在这个实验中，你观察到的实验现象是，叶片上被遮光纸盖住的部分遇碘液

不变蓝

，未盖住的部分遇碘液

变蓝

．通过实验，可以得出结论：

绿叶在光下制造淀粉

．
（5）这个实验有几个变量？

一个

，它是

光照

．
（6）这个实验方案中是否设计了对照试验？那么该实验方案如何说明实验的结果？

叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

关于叶片的叙述中错误的是（　　）

A．叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成的

B．叶片上、下表皮的结构是完全相同

C．叶脉具有输导和支持功能

D．叶肉细胞是进行光合作用的主要场所

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