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科目: 来源: 题型:选择题

18.根据合理营养配制的食谱中用量最多的食物是(  )
A.鱼类B.肉类C.蔬菜类D.米面类

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科目: 来源: 题型:解答题

17.到休闲农庄现场采摘果蔬已成为一种时尚,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等.特别是双休日,市民和学生可以到采摘园去现场采摘,既给市民和学生提供了走进大自然,亲近泥土的机会,又能体会到采摘的乐趣.根据所学的生物学知识回答下列问题:
(1)草莓的根系入土浅,但叶片面积大,叶片更新快,蒸腾作用旺盛,因而需水量大,始终要保持土壤湿润.
(2)种植草莓的大棚,要适时进行通风以增加二氧化碳浓度,促进植物的光合作用,提高产量.
(3)葡萄、梨里面往往有几颗种子,而桃只有一粒种子的原因是桃子房里面只有一个胚珠.
(4)经验丰富的果农,经常人为地除去一部分桃花和幼桃,以便让保留的幼桃有充分的营养供给,提高桃的品质,同时避免大小年现象,获得持续丰产.
(5)为了延长水果的保存时间,可以采用的方法是低温或放入保鲜袋.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.为了保证身体健康,必须保证每日三餐按时进餐,不挑食、不偏食.√(判断对错)

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科目: 来源: 题型:解答题

15.某实验小组对植物的光合作用进行了研究,设计如下装置,分析回答问题:

(1)实验前,将植物放在黑暗处一昼夜,目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
(2)光下几小时后,分别取下甲、乙、相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中.叶片变成黄白色;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是甲装置中的叶根据实验得出的结论是二氧化碳是光合作用的原料.
(3)受该实验的启发该实验小组画了绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳吸收二氧化碳的曲线(不考虑温度因素),A、B、C为曲线的三个点,D为横坐标上的点,如丙图所示.
①在A点植物能进行的生理活动的表达方式是有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量,在C点植物能进行的生理活动是光合作用、呼吸作用.
②整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是,光照强度在D点之前植物吸收二氧化碳的量随光照强度增强而增加,光照强度在D点之后植物吸收二氧化碳的量不在随光照强度增强而增加
③如果白天光照强度长期为B,植物能不能表现生长现象?不能原因是:白天植物光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的恰好相等,而夜间只能进行呼吸作用消耗有机物,长时间这样植物无法正常生活.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.阅读材料,分析回答问题
材料一 2016年3月15日《江西日报》曝光了南昌市某连锁餐饮店的食品安全问题;记者调查发现,某分店的食品卫生令人作呕,如米粉上放置肮脏抹布,厨师抓起就下锅,辣椒黄瓜不洗.店内出售的小笼包来自一家小作坊,作坊内污水横流,臭氧扑鼻,用来做孢子的糟头肉(是指猪肉与躯干连接部位的颈脖肉,有淋巴结,食之对人体有害)泡在污水之中…
材料二 春夏时节,为防止重大食品安全事故发生,修水县积极强化餐饮环节食品安全监管,切实守护“舌尖上的安全”.以自制饮料、自制冷饮、乳制品、豆制品等为重点巡查品种,以食品超市、加工作坊、小吃店、学校周边小吃摊等为重点巡查对象和区域,严厉打击销售过期食品,三无食品等违法经营行为,杜绝不合格食品流入市场
(1)材料一中该连锁餐饮店涉及的食品安全问题有:售糟头肉小笼包和食品卫生问题.(任写一点即可)
(2)制作小笼包不应用糟头肉,而应选用优质的“五花肉”(肥瘦交替的一种肉),五花肉中主要含有蛋白质和脂肪两种有机物
(3)材料二中提到的“三无食品”一般是指包装上无生产日期、保质期、质量合格证、生产厂家且来路不明的食品
(4)学校周边的小吃摊是许多同学经常光顾的地方,其中的五角食品既便宜又美味,是他们的最爱,其实,五角食品的营养单一(填“单一”或“全面”),添加剂多,卫生无保障,多食有害.
(5)通过以上材料,你会从哪些方面注意自己的食品安全?不购买三无食品、不购买和食用过期食品、不到学校周边小吃摊购买零食(任写一点即可)

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13.经过科学家们应用多种方法测定,地球大约是在46亿年前形成的,据图分析回答:
(1)加热煮沸的水模拟C
A.闪电  B.紫外线  C.原始海洋  D.火山
(2)A反应瓶内的主要气体有A
A.水蒸气、氨气、甲烷、氢气
B.甲烷、氧气、水蒸气、沼气
C.水蒸气、氧气、沼气、甲烷
D.氧气、氨气、沼气、二氧化碳
(3)在B内含的有机物的溶液中,经分析其中含有的有机小分子物质是C
A.淀粉  B.脂肪
C.氨基酸  D.二氧化碳
(4)米勒等人通过模拟实验证明:在原始地球环境下,无机小分子物质可以形成简单的有机小分子物质.

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12.当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等疾病原体侵袭时,就可能引起感染,并可能在人群中传播.图表示传染流行的三个环节示意图,请分析回答:
(1)环节①所示的患者属于B
A.病原体  B.传染源
C.传播途径  D.易感人群
(2)消灭环节②,从而可以控制传染病的传播,采取这一措施是为了B
A.保护易感人群  B.切断传播途径
C.控制传染源    D.以上都不是
(3)环节③所示的人可以进行疫苗注射来防止传染病的传播.“预防接种”属于下列哪道防线抵抗疾病的措施C
A.第一道防线  B.第二道防线  C.第三道防线  D.以上都是.

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11.请根据下列人的生殖和发育图示,分析回答问题([]填数字,横线填汉字)
(1)如图所示产生卵细胞的场所是[①]卵巢,精子与卵细胞结合的部位是[②]输卵管
(2)进青春期后男孩和女孩的最明显的特点是D
A.性器官的发育  B.性功能的成熟   C.自主意识增强  D.身高和体重的迅速增长
(3)女生的发育时间一般要比男生的早.(早或 晚)

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10.桃是一种常见水果,桃花可以观赏,果实多汁可以生食或制成桃腩、罐头等,果肉有白色和黄色等,深受人们的喜爱,图为桃的受精过程示意图,据图分析回答
(1)在桃的发育过程中,精子与卵细胞集合形成受精卵的过程叫C
A.开花B.传粉C.受精D.结果
(2)我们平时吃桃的果肉部分是由下列哪一结构发育而成B
A.胚珠 B.子房壁C.珠被  D.受精极核
(3)当桃树生长到一定的时候,通过开花,传粉、受精,结出果实和种子,这种生殖方式属于C
A.出芽生殖    B.营养生殖
C.有性生殖    D.分裂生殖
(4)假设该桃树控制花色的基因组成为Bb(B为红色b为白色)请你判断图①结构内的花粉所携带的基因是D
A.B  B.b    C.Bb  D.B或b

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9.我国科学家袁隆平用野生水稻与通水稻杂交,培育出了高产量的 杂交水稻,为解决人类粮食危机做出巨大贡献,袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的(  )
A.遗传的多样性B.数量的多样性C.栖息地多样性D.环境多样性

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同步练习册答案