11．植物界中的藻类植物、苔藓植物和蕨类植物区别于被子植物的主要特征是（　　）

	A．	藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无叶
	B．	藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无茎、叶
	C．	藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无根、茎、叶
	D．	藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无种子，用孢子繁殖后代

10．条件反射不是与生俱来的，而是动物体生活经验积累的结果，小红同学在学校了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验；①在鱼缸的$\frac{1}{3}$处加-块隔板，在隔板下面事先开一个洞，左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧再悬挂一盏小灯泡，如下图所示；②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时，开灯1～2次，金鱼对光没有明显反应；③随后再开灯，在灯光刺激5～10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼有过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练2次；④一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食；请根据实验回答问题：
根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗？

9．根据“花生果实大小的变异”实验．回答下列问题．
（1）现有大、小两个品种的花生果实若干，如何取样？应该随机抽取一定量（建议不要少于30粒）的种子作样本．
（2）测量工具为卡尺，测量时，应测量花生果实长轴的长度．
（3）用坐标纸绘制曲线图时，如果水平轴为果实的长度，那么纵轴应为个数．
（4）从绘制好的曲线图可以看出，大花生果实的长度值多大于小花生果实的长度值．大、小两种花生的两条曲线可能有交叉吗？可能有．

8．常州茅山地区常见的植物有葫芦藓、山桃、马尾松等．它们分别属于的植物类群是（　　）

	A．	藻类植物  蕨类植物 裸子植物		B．	苔藓植物 被子植物 裸子植物
	C．	蕨类植物 裸子植物 被子植物		D．	苔藓植物 裸子植物 被子植物

7．如图中呈现的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物，下列说法中，$\underset{不}{•}$正确的是（　　）

	A．	葫芦藓没有真正的根，所以长在潮湿的环境中
	B．	蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中
	C．	银杏用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被
	D．	睡莲的叶片躺在水面上，气孔主要分布在下表皮

6．如图是四种植物的分类表解，乙、丙、丁所代表的植物分别是（　　）

	A．	肾蕨、衣藻、水绵		B．	衣藻、水绵、葫芦藓
	C．	葫芦藓、肾蕨、衣藻		D．	水绵、葫芦藓、肾蕨

5．条件反射不是与生俱来的，而是动物体生活经验积累的结果．李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验：
①在鱼缸的$\frac{1}{3}$处加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞，左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧弄悬挂一盏小灯泡，如图所示．
②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时．开灯1～2次，金鱼对光没有明显反应．
③随后再开灯，在灯光刺激5-10s后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练2次．
④一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食．
请根据实验回答问题：
（1）根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗？
（2）从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于条件反射；该类型的反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是反射弧．
（3）通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光-游过孔洞取食反射”的重要条件是使之与非条件反射多次结合．
（4）从行为获得的途径来看，金鱼通过训练后即使只给灯光刺激，也会游过孔洞取食的行为属于学习行为，此类行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．

4．有些生物其实是“名不符实”的、请根据现代生物分类的方式，回答下列问题．
（1）植物的分类主要以形态结构为依据．金鱼藻，其生命历程中会出现花、果实、种子，所属的植物类群应是被子植物；卷柏，与松柏相比，不具有的器官是种子；银杏，与我们常吃的杏子分属两大不同植物类群，这两个类群的主要区别是种子是否有果皮包被．
（2）动物的分类，除了要比较外部形态结构，还要比较内部结构和生理功能，章鱼，虽然与扇贝（举一例）外形差异很大，却都身体柔软，有外套膜，所以被归为一类；鲸鱼，虽然和鱼一样有适于游泳的身体外形，但生殖发育方式是胎生哺乳，体内有子宫等器官与此项生理功能相适应．

3．图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是（　　）

	A．	感受器在被试者的视网膜中
	B．	需测量多次并求平均值
	C．	反射的神经中枢位于小脑
	D．	效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉

2．学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类．他分类的依据是（　　）

A．

根的有无

B．

果实的有无

C．

花的有无

D．

种子的有无