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5．某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据如图，分析并回答问题．
（1）在A、B两支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水，B试管中各加入2mL新鲜唾液．
（2）将两支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20分钟后，再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是变蓝色，B试管的变化是不变蓝．B试管的现象证明唾液能将淀粉消化分解．
（3）在这个实验中，设置A试管的作用是对照作用．

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4．如图是在显微镜下看到的血液涂片的情况，分析回答：
（1）图中A所示的细胞是红细胞，其主要功能是运载氧气和部分二氧化碳．
（3）图中B所示的细胞的体积最大，且与A所示细胞相比细胞中有细胞核，
（4）小明的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固出血，其作用的是图中标号C所示的结构，叫血小板．
（5）某人患急性扁桃体炎，验血时白细胞增多．

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3．如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
（1）写出下列序号代表的结构名称．2左心房 4左心室．
（2）在心脏的1.2.3.4四个腔中，充满动脉血的心腔有2、4．
（3）血液在心脏中只能从心房流向心室，原因是心房与心室之间有房室瓣，从心室流向动脉，而不能倒流，原因是心室与动脉之间有动脉瓣．

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2．如图是模拟膈肌运动图，看图填空．

（1）图中①表示的是气管，③表示的是肺．
（2）图B 表示吸气，此时胸廓的容积扩大．
（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与外界 的气体交换．

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1．如图是呼吸系统模式图，请据图回答：

（1）呼吸系统由呼吸道和[7]组成．
（2）呼吸道能对吸入的气体进行处理，使气体温暖、清洁和湿润．但这种处理能力是有限的．保持环境的空气清新、无污染非常重要．
（3）肺进行气体交换的功能单位是[4]肺泡，它的壁由一层上皮细胞构成，外面有毛细血管围绕着，适于与血液之间进行气体交换．

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20．下边的曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．据此分析回答问题：

（1）图中能代表脂肪消化过程的曲线是Y．
（2）各种营养物质在消化道中开始被消化的部位不同，从图中可以看出，淀粉开始被消化的部位是口腔，蛋白质最终消化在小肠，脂肪则要到小肠 中才开始被消化．
（3）小肠含消化食物的消化液有肠液、胰液和胆汁三种．

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19．如图是人体消化系统的模式图，请据图回答问题：
（1）口腔部的消化腺是唾液腺，它分泌的消化液能将部分淀粉分解成麦芽糖．
（3）消化道中最膨大的部分是胃，其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中蛋白质，在此开始被消化．
（4）消化吸收的主要场所是小肠．