16．下列有关被子植物花的结构的叙述，错误的是（　　）

	A．	花蕊是花的主要结构		B．	花粉发育和成熟的部位在雄蕊
	C．	胚珠可以发育成果实		D．	雌蕊由柱头、花柱和子房构成

15．下列关于菜豆种子与玉米种子的叙述，错误的是（　　）

	A．	均由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成		B．	种子中子叶的数目不同
	C．	发育成新植物幼体的结构都是胚		D．	贮存营养物质的结构不同

14．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（　　）

	A．	“草盛豆苗稀”描述的是寄生关系
	B．	“蚂蚁齐筑巢”描述的是合作关系
	C．	“大树底下好乘凉”说明生物适应环境
	D．	“春风又绿江南岸”说明生物影响环境

13．动物的血液和植物的导管都具有运输功能，在生物体结构层次上它们同属于（　　）

A．

细胞

B．

组织

C．

器官

D．

系统

12．下列关于细胞分裂的叙述，错误的是（　　）

	A．	细胞分裂后细胞数目增加		B．	染色体先进行复制后平均分配
	C．	细胞分裂与多细胞生物生长有关		D．	动植物细胞的分裂过程一样

11．如图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图象，那么草履虫的实际状态是选项中的（　　）

A．

B．

C．

D．

10．一台显微镜，目镜放大倍数为5×和15×，物镜放大倍数为10×和40×，要在视野中看到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是（　　）

A．

目镜5×，物镜10×

B．

目镜5×，物镜40×

C．

目镜15×，物镜10×

D．

目镜15×，物镜40×

9．某科学小组走访多个家庭，了解人们安全用药的习惯，这种生物学的研究方法是（　　）

A．

实验法

B．

观察法

C．

调查法

D．

谈话法

8．请完成下列相关实验

（1）“腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象．蛆是从哪儿来的呢？有的同学认为“蛆是腐肉变成的”，有的同学认为“蛆是苍蝇在腐肉上产生的”．请据此作出你的假设、设计探究方案，并对结果进行预测和分析．
①你作出的假设是：蛆是苍蝇在腐肉上产生的；
②请补充完整你的探究方案：
a．将煮熟的一块肉平均分成大小相同的两小块，并分别放在两个经过消毒的同样大小的玻璃碗里，编号为A、B
b．设置对照实验：在A碗口覆盖纱布（实验组），将B碗口敞开（对照组）；并把A、B玻璃碗放在相同而且适宜的条件（包括有苍蝇出没）下培养．
c．每天观察两个玻璃碗中的生蛆情况．
③实验结果与结论：
实验结果：A玻璃碗中没有生出蛆，B玻璃碗中生出蛆．
实验结论：假设不成立（填写“成立”或“不成立”）
（2）探究影响鼠妇生活的环境因素
在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，实验变量是光照．
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片
在载玻片上滴加的液体分别是清水和生理盐水．
（4）绿叶在光下产生淀粉：
将一盆天竺葵放到黑暗处24小时，“暗处理”的目的是将叶片中原有的有机物运走耗尽．
（5）骨的特性与骨的成分之间的关系实验
将鱼肋骨充分脱钙后，骨柔韧得可以打结．
（6）用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动
霏霏同学观察到了如图1所示的3种血管她判断血管②是毛细血管，依据是红细胞单行通过．
（7）观察鸡卵的结构
如图2是东东观察鸟卵结构时画的示意图，图中漏画了胚胎发育的部位胚盘．
（8）酿制酒酿的实验：
糯米饭高温蒸熟后要冷却再加甜酒的原因是防止高温杀死酵母菌．

7．请阅读下面所给的短文，联系所学的生物学知识，分析并回答下列相关问题
我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等兄弟，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行．我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色的河流来到了一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了满足主人的需求，我发挥了最大的作用，但我也就此消失了．
（1）氧气进入的“丛林”指的是鼻腔中的鼻毛．
（2）材料中氧气乘坐的“旅游快艇”指的是红细胞中的血红蛋白，氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．
（3）氧气发挥作用的“大房子”是指组织细胞的线粒体，在其中氧气参与了呼吸作用，氧气消耗时产生了二氧化碳气体，释放了能量．