16．某小组的同学要用如图所示装置探究植物的蒸腾作用与叶片有没有关系．
（1）请你帮助他们作出假设：植物的蒸腾作用与叶片有关系；
（2）他们在装有等量清水的试管中滴加了等量的油滴铺满水面，又用棉花封住试管口，这样做的目的是避免试管中的水分蒸发，以保证水分减少是被植物吸收掉的；
（3）一段时间后他们会观察到的实验结果是：甲试管中水面比乙的低．

15．材料分析题：2014年西非埃博拉病毒疫情是自2014年2月开始爆发于西非的大规模病毒疫情，截至2014年12月02日，世界卫生组织关于埃博拉疫情报告称，几内亚、利比里亚、塞拉利昂、马里、美国以及已结束疫情的尼日利亚、塞内加尔与西班牙累计出现埃博拉确诊、疑似和可能感染病例17290例，其中6128人死亡． 感染人数已经超过一万，死亡人数上升趋势正在减缓．埃博拉病毒病是由纤丝病毒科（filoviridae）的埃博拉病毒（Ebola virus，EBOV）所引起的一种急性出血性传染病．主要通过患者的血液和排泄物传播，临床主要表现为急性起病，发热，肌痛，出血，皮疹和肝肾功能损害．
美国国家卫生研究院（NIH）2014年 11月26日宣布，埃博拉疫苗已初步通过人体测试，可以安全使用，并显示出一定的免疫保护效果．实验表明，首批20名志愿者在使用该疫苗后，已经显示出了对埃博拉病毒有免疫迹象．
（1）该病的病原体是埃博拉病毒，该生物没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质 组成；
（2）使用青霉素治疗该病效果不明显，其主要原因是青霉素属于抗生素，只对细菌引起的疾病起作用．

14．李军同学的某一天是这样开始的：
（1）听到闹钟响，李军快速起床，这属于复杂 反射（填“简单”或“复杂”）
（2）起床后马上去厕所排出了尿液，尿液的形成是连续的而尿液的排出却是间歇的，这与膀胱能暂时贮存尿液 有关．
（3）洗漱时，他发现自己长了胡子，这是睾丸 分泌的雄性激素起了作用
（4）李军吃完早餐，背上书包出门，这些动作是由骨骼肌牵动骨绕着关节活动完成的；
（5）一路小跑，他大口喘气，吸入的空气迅速在他的呼吸系统的肺中发生了气体交换，这是通过呼吸运动 实现的，不一会儿他就到了学校，投入了紧张的学习．

13．下面的漫画图描述的是人体对病原体的防御功能，请分析图片回答问题．

（1）图③描述的是第一道防线对人体的保护功能；属于非特异性 免疫；
（2）为预防乙肝这种传染病，我国对易感人群进行预防接种．接种的乙肝疫苗相当于抗原，能刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体，属于第三 道防线．

12．豚鼠的毛色有黑色和白色之分，下表是几组豚鼠交配后产生后代的性状表现情况统计，请分析回答问题：

成员 性状表现 组别	亲代组合	子代性状表现
①	白毛×白毛	白毛
②	黑毛×白毛	黑毛、白毛
③	黑毛×黑毛	黑毛、白毛

（1）表格中所涉及的豚鼠的毛色，在遗传学上称为性状．
（2）第③组中亲代是黑毛、子代是白毛，此现象称为变异，
（3）由表中第③ 组可判断出黑 毛是显性性状
（4）若控制黑毛的基因用R表示，控制白毛基因用r表示，则第②组亲代的基因组成是Rr×rr
（5）．从理论上推算第③组亲代组合，每窝生出的豚鼠中白色豚鼠占的几率是25%（或1/4）．

11．仔细分析图片回答问题
（1）心脏四个腔中壁最厚的是②左心室，里面流着动脉 血；
（2）健康人的下列血管中葡萄糖浓度最高的是C
A．A血管  B．B血管  C．D血管    D．E血管
（3）下列血管中尿素含量最低的是D
A．D血管  B．C血管   C．F血管   D．E血管
（4）请用字母和数字及“→”写出肺循环的路线图：④→A→B→①，此循环血液成分的变化是静脉血变成了动脉血．
（5）小肠中的不含消化酶的消化液是胆汁；肾脏的结构和功能的基本单位叫肾单位，肾单位形成尿液时的两个重要的生理过程依次是肾小球的过滤作用 和肾小管的重吸收作用
（6）一个人得了肾炎，医生给他在手臂的静脉血管点滴青霉素，药物第一次到达心脏四个腔的先后顺序依次是C
A．①②③④B．③④②①C．③④①②D．①②④③

10．环境污染是人类面临的重大威胁，各种污染数不胜数，下列与环境污染都有关的一组是（　　）
①酸雨   ②潮汐   ③夜盲症   ④水华  ⑤大脖子病   ⑥温室效应．

A．

①②③

B．

②④⑤

C．

①④⑥

D．

①③⑤

9．健康是人类永恒的主题，下列说法正确的是（　　）

	A．	没病就是健康
	B．	艾滋病的传染源是HIV
	C．	患过水痘的人体内产生了抗体属于非特异性免疫
	D．	给新生儿注射疫苗是为了保护易感人群

8．关于染色体、DNA、基因的叙述不正确的是（　　）

	A．	基因是有遗传效应的DNA片段
	B．	体细胞中成对的基因位于成对的染色体上
	C．	DNA都在细胞核中
	D．	染色体是由DNA和蛋白质组成的

7．保护生物多样性的根本措施是（　　）

	A．	建立自然保护区
	B．	保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性
	C．	建立濒危物种种质库
	D．	颁布法律条文