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    科目： 来源： 题型：解答题

    10．日常生活中听到电话铃响，我们就会拿起电话接听，图1为耳朵的结构模式图，图2为完成这一过程的反射弧示意图，请回答

    （1）电话铃声形成的声波首先刺激图1中的[②]鼓膜产生振动，经过③的传导，在[⑤]耳蜗处产生神经冲动，神经冲动最后到达图2中的[Ⅰ]大脑形成听觉．
    （2）拿起电话与图2中[c]效应器有关，该结构由运动神经末梢部分和肌肉组成．
    （3）妈妈接到儿子的电话，得知儿子金榜题名时喜极而泣，这一反射是人类对语言文字建立的特有的条件反射．
    （4）为保护耳和听觉，当我们遇到巨大声响时，要闭嘴同时用双手堵耳．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    9．如图为细菌的结构模式图，下列叙述正确的是（　　）
    A．结构①是DNAB．结构②是细菌的共同特征
    C．结构③中含有叶绿体D．结构④能控制物质进出

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    8．病毒会使动植物患病，同时科学工作者也一直在寻求征服和利用病毒的途径．下列不是人们利用病毒为自身服务的实例是（　　）
    A．给健康人注射乙肝疫苗B．利用病毒携带基因进行基因治疗
    C．给肺结核病人注射链霉素D．给烧伤病人患处涂抹噬菌体稀释液

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．今年6月，一项最新研究发现，一种新基因可激活先天性免疫抑制乙肝病毒，下列对病毒描述正确的是（　　）
    A．能独立生活B．不含遗传物质C．都会使人得病D．没有细胞结构

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．食用蘑菇营养丰富，味道鲜美，常常受到人们的青睐，如图是蘑菇的结构示意图，下列叙述中，不正确的是（　　）
    A．蘑菇是由很多菌丝构成的B．①内存在大量的孢子
    C．②③构成了子实体D．④只能吸收水和无机盐

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．关于细菌培养的流程，下列正确的是（　　）
    A．配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱内培养
    B．配制培养基→接种→30℃恒温箱内培养→观察
    C．配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱内培养
    D．配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱内培养

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白，导致寄生（多种农业害虫）死亡．现代农业常常利用这一点来达到以菌治虫的目的，这样做的优点是（　　）
    A．毒蛋白毒性大，容易污染环境
    B．可减少农药用量，降低环境污染
    C．切断食物链，可使害虫缺乏食物而死亡
    D．以菌克虫，可以灭绝一切害虫

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．黄曲霉素是一种剧毒物质，可由一种霉菌产生，这种霉菌喜欢生长在玉米、花生和棉籽上，因此发霉的玉米、花生等都不能食用．下列有关霉菌的叙述，正确的是（　　）
    A．可形成芽孢以抵抗不良环境B．细胞内没有成形的细胞核
    C．霉菌都是多细胞的真菌D．霉菌都营腐生生活

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    2．在“模拟酸雨对种子萌发的影响”的探究活动中，下列不合理的是（　　）
    A．可以用醋酸和清水配制供实验用的模拟酸雨
    B．需要设置对照实验，以比较差异
    C．可测定种子的发芽率来判断酸雨是否对植物有影响
    D．对一组实验结果详细分析后即可得出结论

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．心情愉快是青少年心理健康的核心，当你遇到挫折或者不顺心的事情时，不应采取（　　）
    A．听听音乐或看看电视B．找知心朋友诉说
    C．摔枕头，打沙袋宣泄D．憋在心里，默默承受

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