科目: 来源: 题型:解答题
组别 | 种子数(粒) | 处理方法 | 萌发数(粒) |
1组 | 20 | 光,不加水,25℃ | 0 |
2组 | 20 | 光,适量的水,25℃ | 19 |
3组 | 20 | 光,过量的水将种子浸没,25℃ | 0 |
4组 | 20 | 无光,适量的水,25℃ | 18 |
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科目: 来源: 题型:选择题
温度 | 现象(30分钟后) |
甲瓶10℃ | 少量气泡,气球不胀大 |
乙瓶30℃ | 大量气泡,气球胀大 |
A. | 甲、乙瓶形成一组对照实验,变量是温度 | |
B. | 将酵母粉替换成乳酸菌能获得同样效果 | |
C. | 酵母菌发酵产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊 | |
D. | 酵母菌在适宜的温度下发酵效果更佳 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢 | |
B. | 人体受精卵的形成部位是输卵管 | |
C. | 胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘 | |
D. | 男性的输精管结扎后,仍具有男性第二性征,并能产生精子 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 后代具有两个亲本的遗传特征 | B. | 后代可能具有更强的适应性 | ||
C. | 后代具备不受环境影响的特性 | D. | 后代具有更大的变异性 |
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