3．仔细观察下面四图所代表的生物，然后回答问题：

（1）图中标号②的结构名称是DNA，⑤的结构名称是营养菌丝．
（2）与其他生物相比，丙图所示生物的结构特点是没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物．丙和丁在生态系统中扮演着分解者的角色，营养方式属于异养．不能自己制造有机物，靠现成的有机物来生活的生物是以上四图中的甲、丙、丁．

2．（1）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡．
（2）人们常利用酵母菌来酿酒和制作面包，原因是它在无氧条件下能把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳
（3）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．
（4）巴斯德被誉为微生物学之父．

1．英国媒体报道：南亚发现新型超级细菌，这种细菌会通过皮肤和器官接触感染．经研究表明由于人们滥用抗生素，普通细菌发生变异，产生了具有超强抗药性的超级细菌，据材料回答：
（1）超级细菌的结构和动植物相比，显著的差异是前者没有成形的细胞核
（2）超级细菌的传播途径是皮肤和器官接触．
（3）超级细菌是由普通细菌变异而来，说明普通细菌内的遗传物质发生了改变．
（4）与植物细胞相比，超级细菌细胞没有叶绿体和成型的细胞核，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它是生态系统中的分解者．
（5）一般情况下，超级细菌可以通过分裂生殖方式进行繁殖．

16．实验探究．
小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
请分析回答下列问题：
（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？光会影响鼠妇的分布吗？．
（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布．
（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：进行对照．
（4）探究过程中，实验变量是光，实验变量应该始终保持不同．
（5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？不能，为什么？只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差．
（6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小明没有采纳小华的建议．你认为小明做得对吗？对，为什么？组实验中只能有一个变量因素．
（7）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议．

15．图为某类细胞的结构示意图，请据图回答
（1）该图是植物细胞图．
（2）a．写出图中所示细胞各部分结构的名称：
①细胞壁②细胞膜    ③细胞核④．细胞质⑤液泡
b．切开番茄时，流出的红色汁液是细胞液，它来自⑤  （填序号）．
c．控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于③  （填序号）．
d．图中细胞膜在光学显微镜下不易看清．
e．洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有 （填“有”或“没有”）叶绿体．

14．图是某生态系统食物网简图请据图回答
（1）该生态系统中的生产者是草该食物网中共有5条食物链．
（2）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏．
（3）图中食虫鸟与蜘蛛存在捕食关系．
（4）作为一个完整的生态系统，图中还缺少非生物部分和分解者．
（5）图中蛇获得能量最终来源于太阳，写出图中最长的食物链草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇．
（6）一段时间后，该生态系统的各种生物的数量又会处于相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定自动调节能力．

13．沼泽是典型的湿地生态系统．湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用．

12．生物圈是一个整体，是地球上最大的生态系统，它包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面．

11．请把细胞结构与其相应功能用直线连起来．

10．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照试验的是（　　）

A．

阴暗、明亮

B．

潮湿、干燥

C．

温暖、寒冷

D．

有空气、无水