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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．我们不能随地吐痰，是因为痰中含有大量的病菌，痰生成的部位是（　　）
    A．气管和支气管B．鼻C．口腔D．喉

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．下列有关血管的叙述不正确的是（　　）
    A．动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快
    B．动脉瓣存在于心室与动脉之间，只朝动脉开
    C．毛细血管内红细胞快速、单行通过
    D．无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入静脉

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    科目： 来源： 题型：填空题

    9．自我调节包括神经调节和激素调节．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    8．夏季，几天连阴雨后，家中的衣物、皮鞋等很容易长毛发霉，为避免这种现象的发生，人们一般会在晴朗的天气将衣物、皮鞋拿到太阳下晾晒，请你对上述现象和做法加以分析说明．①霉菌的生活需要水、适宜温度、有机物，夏季阴雨天，温度高湿度大，适宜霉菌的生长繁殖，所以容易长毛；
    ②太阳中紫外线能杀菌，晾晒后干燥不适宜霉菌的生长繁殖因此可以避免长毛．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．酵母菌、霉菌和蘑菇的共同特点是（　　）
    A．都是多细胞B．都由菌丝组成C．都能产生孢子D．都对人类有益

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．煤气中的一氧化碳能通过呼吸系统进入血液，造成煤气中毒．一氧化碳进入血液前依次经过的结构是（　　）
    A．鼻 喉 咽 气管 肺泡 支气管B．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺泡
    C．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺泡D．鼻 喉 咽 气管 支气管 肺泡

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．“便秘”体现了消化管哪一部分的功能（　　）
    A．小肠内有多种消化液B．大肠有吸收水分的功能
    C．口腔能分泌唾液淀粉酶D．胃具有吸收水分、酒精的功能

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    科目： 来源： 题型：解答题

    4．为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”，刘明同学做了如下实验：
    （1）在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊．
    （2）在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌；在乙试管中注入2毫升清水并充分搅拌．
    （3）将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中，15分钟后取出，分别滴加碘液，观察现象并回答：
    ①刘明提出的问题是唾液淀粉酶对淀粉是否有消化作用？
    ②其中设计的实验变量是唾液，
    ③观察到的现象是甲试管中没有变蓝．
    ④实验温度为37℃，为什么？37℃是唾液淀粉酶消化的最适温度．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，说的是杨贵妃爱吃荔枝的事．荔枝是莆田四大名果之一，吃荔枝时吐出的核由哪部分发育来（　　）
    A．子房B．胚珠C．柱头D．花柱

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们．下图是蚯蚓的外形图，请据图作答：
    （1）结构B是蚯蚓的环带，由此可断定A是蚯蚓的前（填“前”或“后”）端．
    （2）蚯蚓的身体由许多环状体节构成，属于环节动物，因其体内没有脊柱，又属于无脊椎动物．
    （3）蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉和刚毛 配合可以完成运动．

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