科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

3．如图，如图1是我市某校举办的运动会的一角：正在进行的跳高比赛．在这次比赛中，运动员热血高涨，创造了令人骄傲的佳绩．图2是眼球的结构示意图，根据学习的生物知识回答有关问题．

（1）运动员看到裁判员举起小红旗然后落下的动作--表示比赛开始，开始助跑跳高，这种反射属于条件反射，其感受器位于图中图2中的⑨中．
（2）图中的图1所示是比赛中的一个场景，此时运动员处于极度兴奋状态，这是神经系统和激素调节的结果，其中维持动作协调和身体平衡的是小脑．
（3）中学生健康的成长，不但要经常锻炼，还要保证充足的睡眠．经研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是生长激素．

科目： 来源： 题型：实验探究题

科目： 来源： 题型：解答题

1．如图，请看耳的基本结构图回答：
（1）听觉感受器位于[⑤]耳蜗中，听觉的形成在大脑皮层．
（2）感冒以后，病菌可以沿[⑥]咽鼓管进入中耳，引起人的中耳炎．
（3）同学们在玩耍打闹时请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击[⑨]鼓膜，导致其破裂而引发传导性耳聋．
（4）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用鼻感受气味的刺激，用舌感受味道的刺激，用皮肤 感受冷、热、触、痛、压的刺激．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

19．如图是中国环境保护会徽．图案外圆为绿色橄榄枝，代表一切植物和生态环境．内圆由蓝天、青山、绿水、红太阳组成．ZHB三字母“中国环保”的汉语拼音缩写．该会徽的寓意是地球是人类赖以生存和发展的大环境，我们要共同保护它．
（1）围绕保护环境这个主题，设计2个有创意的宣传口号．
（2）写出自己参加过的一次环保活动的过程．

科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：解答题

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16．找出下列我国特有珍稀生物所对应的生物类群．

科目： 来源： 题型：填空题