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科目: 来源: 题型:填空题

3.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:
(1)请你帮他们将实验方案填写完整
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A,B两组,分别放入含相同河水200毫升的水槽中.
②A组隔一天加甲状腺激素5毫克,持续5次;B组不添加甲状腺激素,作为对照,其余条件保持相同.
③每两天换$\frac{1}{2}$的水,每天喂几粒米饭
④记录蝌蚪的生长发育情况.
实验结果如下表:
实验要素后肢长出的平均时间(天)前肢长出的平均时间(天)尾脱落的平均时间(天)尾脱落时的平均身长(cm)
A组47260.75
B组59371.3
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量;
(3)根据实验结果,他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育.
(4)实验完毕后,你认为他们应如何处理蝌蚪?放回原来的生活环境(放生)
(5)在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却很少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,因此推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大.
(6)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其余条件应与B组相同(填“A”或“B”).

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科目: 来源: 题型:选择题

2.如图表示人体某种免疫过程.下面有关叙述正确的是(  )
A.图中细胞A表示淋巴细胞B.该过程是人体免疫的第三道防线
C.该过程属于特异性免疫D.该防线能抵御多种病原体

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科目: 来源: 题型:选择题

1.以下关于人体生理活动的叙述中,你认为错误的是(  )
A.人体内的激素调节受神经系统的调控
B.排尿反射是简单的、人生来就有的反射
C.神经是组成神经系统结构和功能的基本单位
D.人体具有许许多多的反射,也就有许许多多的反射弧

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科目: 来源: 题型:选择题

20.显微镜下观察人血的永久涂片,看到最多的是(  )
A.红细胞,呈两面凹的圆饼状B.白细胞,呈球形
C.血小板,呈不规则形D.红细胞,圆球形

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科目: 来源: 题型:选择题

19.人体失血过多时需要及时输血,下列关于输血的说法不正确的是(  )
A.大量输血时应输同型血
B.AB型血的人可以输入AB型血和少量O型血以及少量A型血或B型血
C.O型血的病人不能输入任何血型的血
D.18-55周岁的健康公民有无偿献血的义务

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列关于能量的说法不正确的是(  )
A.人体产生的能量中有一部分作为进行各项生命活动的动力
B.人体产生的能量中有一部分转变成了热能,维持体温
C.人在剧烈运动时消耗大量能量,在平静时不消耗能量
D.能分解产生能量的物质是有机物

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列对鼻腔功能描述不正确的是(  )
A.说话时共鸣及辅助发声B.温暖、湿润空气
C.清洁空气D.味觉作用

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科目: 来源: 题型:选择题

16.在很多蔬菜和水果中都含有维生素C,要想比较不同蔬菜中维生素C含量的多少,需要利用维生素的哪个重要特性(  )
A.维生素C能使淀粉变蓝
B.维生素C使紫红色高锰酸钾溶液褪色
C.维生素C遇碘变蓝色
D.维生素C能使二氧化碳溶液变浑浊

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图是人体糖代谢的过程示意图,请回答:

(1)a是指淀粉的消化过程,在消化道各段中,对淀粉进行化学性消化的部位是口腔和小肠.
(2)人体内,调节c过程的激素是胰岛素.如果该激素分泌过少,则会患糖尿病.
(3)过程e的生理意义是为各项生理活动提供能量.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.图为呼吸和循环示意图,请据图回答:
(1)图中A处表示的是肺泡内的气体交换,此过程是通过气体扩散作用进行的.
(2)小明饭后剧烈运动,不慎得了阑尾炎,医生决定给他静脉滴注青霉素.滴注前进行皮试,小明痛得流出眼泪,这说明皮试的部位是在皮肤的真皮.若小明对青霉素会产生过敏反应,那么青霉素进入小明体内,在免疫学上,青霉素相当于抗原.
(3)当发生煤气中毒时,一氧化碳和血液中的血红蛋白相结合,首先通过[6]肺静脉进人心脏.
(4)酒精主要通过小肠吸收进人血液循环,并进而影响其他器官.当饮酒过量出现语无伦次时,说明酒精已经毒害了大脑;若走路摇晃不稳,说明酒精已经毒害了小脑.

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同步练习册答案