科目: 来源: 题型:选择题
A. | 均生长良好 | |
B. | 土壤浸出液中培养的生长良好,蒸馏水中培养的生长不好 | |
C. | 均生长不好 | |
D. | 土壤浸出液中培养的生长不好,蒸馏水中培养的生长良好 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度 | |
B. | 呼吸作用吸收了大量的热,降低了空气的温度 | |
C. | 蒸腾作用降低了树林的温度,提高了大气的湿度 | |
D. | 呼吸作用产生了大量的水分,提高了空气湿度,降低了空气温度 |
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科目: 来源: 题型:选择题
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
A. | 丙装置可作为甲装置的对照 | |
B. | 丁乙对照可证明适宜的温度是种子萌发的环境条件 | |
C. | 甲乙对照可证明适量的水分是种子萌发的环境条件 | |
D. | 本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 光 | B. | 水 | C. | 二氧化碳 | D. | 叶绿体 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 有机物+氧$\stackrel{光}{→}$二氧化碳+水+能量 | |
B. | 二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有机物+氧+能量 | |
C. | 有机物+氧$\stackrel{叶绿体}{→}$ 二氧化碳+水+能量 | |
D. | 有机物+氧$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 由于外界条件不适宜,种子失去了萌发能力 | |
B. | 种子里的胚已经死亡 | |
C. | 成熟的种子中胚是活的,外界条件也适宜,但不能立即萌发的现象 | |
D. | 成熟的种子中,胚虽是活的,因外界条件不适宜,不能立即萌发的现象 |
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