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    16．生物学概念是生物学课程内容的基本组成，请填写下列概念的名称
    （1）消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．
    （2）食物的营养物质通过消化壁进入循环系统的过程叫做吸收．
    （3）呼吸包括四个环节，依次是肺通气，肺内的气体交换，气体在血液里的运输、组织里的气体交换．
    （4）人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的规律性反应，叫做反射．
    （5）人体的生命活动在受到神经系统调节的同时，还受到激素的调节，它是由人体的内分泌腺和散在的内分泌细胞分泌的化学物质．

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    15．下列血管中，流动着静脉血的是（　　），血液氧浓度最高的是（　　）
    A．肺静脉、肺动脉B．主动脉、身体各器官组织毛细血管
    C．肺动脉、主动脉D．上下腔静脉、肺毛细血管

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    14．下列说法正确的是（　　）
    A．心脏的四个腔中，肌肉最发达的是右心室
    B．和心室相连的是血管是动脉，和心房相连的血管是静脉
    C．心脏四个腔中，左、右心房相通，左、右心室相通
    D．心脏每收缩一次射出的血量叫每分输出量

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    13．下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（　　）
    A．小肠内有皱襞和小肠绒毛
    B．小肠绒毛壁薄
    C．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶
    D．小肠绒毛及其内部的毛细血管和毛细淋巴管的管壁都只有一层上皮细胞

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    12．下列关于消化的叙述，正确的是（　　）
    A．物理性消化改变营养物质的结构，化学性消化不改变营养物质的结构
    B．胃液中有胃蛋白酶，可初步分解食物中的蛋白质
    C．大肠有消化功能，是粪便形成的场所
    D．小肠是主要的消化器官，小肠内的胆汁含消化酶

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    11．食物经口腔消化后经食道进入胃，食物成分中比原来增加了（　　）
    A．维生素B．葡萄糖C．麦芽糖D．氨基酸

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    10．正在生长发育的青少年每天需要补充一定量的蛋白质，应该多吃的食物是（　　）
    A．米饭、馒头B．鱼、瘦肉C．蔬菜、水果D．花生、芝麻

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    9．为了探究馒头在口腔中的变化，某同学如表设计并完成了“馒头在口腔中的变化”的实验，仔细分析并作答
    试管物质温度碘液现象
    A馒头碎屑+清水+搅拌37℃加？
    B馒头碎屑+唾液+搅拌37℃加不变蓝
    （1）A试管将会出现的现象是变蓝，你的合理解释是清水不能消化淀粉，淀粉遇到碘液变蓝．
    （2）二支试管为什么要放在37℃的温水中？37℃水温下酶的活性最强．
    （3）试管A和试管B能不能形成对照？能，如果能，变量是有无唾液，像这样的实验属于对照实验．

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    8．我们能看到丰富多彩的世界，与眼球的结构密切相关，据图回答下列问题
    （1）在眼球结构中，透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线的结构是[6]晶状体，当它的曲度过大时，远处物体反射的光线通过折射形成的物像，落在视网膜的前方而看不清远处的物体，这就是近视眼，配戴凹透镜加以矫正．
    （2）远处物体反射的光线能在视网膜形成物像，这个信息通过视神经传达到大脑皮层的视觉中枢形成视觉．

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    7．如图表示消化系统的结构模式图，请你仔细观察图形，回答下列问题
    （1）口腔是消化道的起始部位，与口腔相连的消化腺是唾液腺，它分泌的唾液能将淀粉初步分解为麦芽糖，所以，细嚼馒头觉得有甜味．
    （2）消化道中最膨大的部分，可初步消化蛋白质的场所是[3]胃．
    （3）消化道中消化食物和吸收养料的主要器官是[8]小肠．

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