14．结合眼球结构示意图，判断下列叙述中错误的是（　　）

	A．	1病变或操作可通过移植而使病人重见光明
	B．	由明处到暗处，2由大变小
	C．	若3过度变凸，则不易看清近处物体
	D．	形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢

13．如图为心脏结构示意图，有关叙述正确的是（　　）

	A．	③的管壁薄，弹性小
	B．	③、④内流的是静脉血
	C．	血流方向为：①→②→③
	D．	⑤左心房收缩房室瓣打开，血液流向⑥

12．西非爆发了埃博拉出血热感染人数超过2-6万人，死亡人数超1.1万人，舆情爆发后，中国政府迅速派出专家组和医疗队，奔赴西非实施人道主义救助．
（1）能引起患病的埃博拉病毒在传染病学上称之为病原体．当该病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞．
（2）该病可由蚊蝇等吸血节肢动物进行传播，由此可知该传染病的种类属于血液传染病．
（3）中国医疗队采取了一系列的措施有效控制了区域内疫情的蔓延．从传染病的预防措施来看，及时将患者隔离治疗属于控制传染源，医护人员使用一次性口罩、手套等属于切断传播途径．
（4）研制出的预防埃博拉病毒疫苗注射后，人体内会产生一种抵抗埃博拉病毒的特殊蛋白质称为抗体，这属于特异性免疫．
（5）埃博拉患者体内、体表大量出血症状，甚至“七窍流血”而死，需及时给予输血，输入病人体内的血液免疫学上称为抗原，血小板的作用是止血和加速凝血．
（6）当患者购买药物时，如果该药物包装上没有“OTC”字样，就不能自行购买．

11．如图是反射弧的结构示意图，请据图回答问题．

（1）图1中的（二）指的是脊髓结构中的白质，由神经纤维构成．
（2）神经调节的基本方式是反射，完成这种活动的结构基础叫反射弧．
（3）若图1表示某人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则1表示图2中的【⑥】视网膜；此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的视觉中枢．看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是条件反射．
（4）若图1表示，学生听见铃声进入教室的反射，则1表示耳部结构的耳蜗．
（5）青少年近视的原因是图2中的【③】晶状体曲度过大，应该用凹透镜进行矫正．

10．如图（1、2）是人体的主要内分泌示意图，据图回答问题．
（1）写出下列名称：[1]垂体，[6]卵巢，[7]睾丸．
（2）如果胰岛分泌的激素缺乏时，易形成糖尿病．
（3）在婴幼儿时期，垂体分泌的生长激素过少会患侏儒症，甲状腺分泌的甲状腺激素过少会患呆小症．

9．如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的四大系统，①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程，请根据图回答下列问题．

（1）小明早餐喝的牛奶在A系统中被消化和吸收，消化它的消化液有胃液、肠液、胰液，①这个过程称为吸收．
（2）外界的氧气通过过程②进入B系统，这是通过呼吸运动实现的．氧气进入C系统最先到达心脏的左心房，最终到达组织细胞的线粒体中参与氧化分解有机物，释放热量．
（3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是心脏，该系统内有防止血液倒流的动脉瓣、静脉瓣、房室瓣．
（4）图示中中的排泄途径共有3条．
（5）由于神经系统和激素的共同调节作用，人体的各种器官系统，能够相互协调，密切配合，使人体成为一个统一的整体．

8．下列用药方法正确的是（　　）

	A．	为什么病情早日好转，可加大服用非处方药剂量
	B．	在每日服药量不变的情况下，减少服药次数
	C．	服药期间，饭前或饭后无所谓，二者可任意选择
	D．	严格按医嘱服药，不得自行改变

7．与艾滋病患者接触，可能会感染艾滋病的行为是（　　）

A．

交谈

B．

共餐

C．

共用注射器

D．

握手、拥抱

6．下列选项中是正常眼的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5．同学们课间经常打闹，有一次小明不小心将健康强壮的甲同学推到，使该同学的后脑撞击在了课桌角上，甲同学当时出现心跳，呼吸停止，尽管实施急救措施，但不幸的是，该同学永远地离开了人世，因此请同学们一定要注意玩闹时的安全，避免类似的悲剧再次发生．请问甲同学主要谁伤到了脑的哪个部位？（　　）

A．

小脑

B．

大脑

C．

脑干

D．

脊髓