13．关于“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的做法，不正确的是（　　）

	A．	将盆栽天竺葵置于暗处1昼夜
	B．	用不透光纸将一健壮叶片的一部分上下遮盖
	C．	去除不透光纸片并将叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热
	D．	叶片脱色漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色的变化

12．大丰荷兰花海内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的…争奇斗艳．决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的（　　）

A．

细胞膜

B．

细胞质

C．

细胞核

D．

液泡

11．唐代诗人孟浩然的《春晓》脍炙人口，在这首诗中不属于描写生命现象的一句是（　　）

A．

春眠不觉晓

B．

处处闻啼鸟

C．

夜来风雨声

D．

花落知多少

10．下表为某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液的成分比较（单位：克/100毫升），从表中数据可以推断液体乙是（　　）

成分	水	蛋白质	葡萄糖	无机盐	尿素
甲	90	8.00	0.10	0.72	0.03
乙	98	0.03	0.10	0.72	0.03
丙	96	0.00	0.00	1.10	1.80

A．

血浆

B．

原尿

C．

尿液

D．

无法判断

9．在血浆、原尿和尿液中共同含有的物质是（　　）

	A．	葡萄糖、无机盐和水		B．	水、尿素和无机盐
	C．	尿素、无机盐和葡萄糖		D．	水、尿素和蛋白质

8．如图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：

（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]蝌蚪是用鳃进行呼吸，[6]主要用肺进行呼吸．
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育．
（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号4、5所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[2]子房壁发育而来的．
（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵．
（5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是B．

7．植物生命过程中不产生代谢废物×．（判断对错）

6．各种组织有机联系在一起，形成各种系统．×．（判断对错）

5．在人体组织中，具有保护、分泌功能的是上皮组织．

4．科学探究：
春雨潇潇，滋润万物．然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜．为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一．
酸雨对植物的生长会有影响吗？小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
①在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
②向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”．
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
请你回答下列问题：
（1）此实验中小宇同学提出的问题是什么？酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗
（2）小宇同学制定的计划中有没有设置对照组？没有．
（3）如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组A
A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中
（4）根据小宇的实验结果，你得出的结论是酸雨对植物的生长有不良影响．
（5）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由．答：不行，只用一粒大豆种子做实验，具有偶然性，实验结果不可靠．