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    科目： 来源： 题型：解答题

    4．下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习?人体的营养?有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳．请你认真阅读后，结合下图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：
     （1）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的[7]才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所．
    （2）小婧说，图乙中，结构[2]是消化食物的主要场所，其原因是有[3]分泌的消化液流入这里，有[5]分泌的胰液流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．如图为淀粉在人体内消化过程的示意图，请回答：
    （1）物质a指的是葡萄糖．
    （2）物质a从消化道进入血液的过程，称为吸收．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．如图表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（A～E）被消化的程度．请据图回答：
    图中X曲线表示淀粉，Y曲线表示蛋白质，Z曲线表示脂肪．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．豆浆、牛奶、鸡蛋虽是不同类型的食物，但都能为人类提供必需的氨基酸，这是因为它们都含有丰富的蛋白质．这些食物要想在人体内消化，必需的一组消化液是（　　）
    A．唾液、胃液、肠液B．胆汁、胰液、肠液C．唾液、胃液、胰液D．胃液、胰液、肠液

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．小刚患了重感冒，发烧快一个星期了，体重明显下降．请问他体内有机物被消耗的量最大的是（　　）
    A．水B．蛋白质C．脂肪D．糖类

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁 四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如表．
    装置甲乙丙丁
    场所黑暗中黑暗中日光下日光下
    温度23232323
    棉花干湿状态潮湿
    （含一定水分）    		干燥潮湿
    （含一定水分）    		干燥
    种子萌发的数量230240
    请分析回答：
    （1）该研究小组实验的目的是想同时探究光照和水分两个变量对豌豆种子萌发的影响．
    （2）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是水分，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分．
    （3）根据甲组和丙组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．
    （4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是有两个变量光照和水分，变量不唯一．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    18．图一表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
    （1）该生态系统的起始部分是生产者．
    （2）该生态系统完整的生物部分还应包括分解者．该食物网由5条食物链组成．
    （3）如果土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是鹰．
    （4）森林生态系统与图中生态系统相比，自动调节能力强．
    （5）图中兔的结构层次由小到大的顺序是细胞→组织→器官→系统→动物体．
    （6）该生态系统能量的最终来源是光能．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    17．图为人体消化系统模式图，请据图回答：
    （1）最大的消化腺是肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪被消化．
    （2）位于消化道外的消化腺是唾液腺、肝脏和胰腺．
    （3）唾液、胰液、肠液三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．
    （4）淀粉开始消化的部位是口腔；蛋白质开始消化的部位是胃；脂肪开始消化的部位是小肠．
    （5）如果一个人饮酒过度的话，那么消化道中最先受到伤害的器官是胃．
    （6）小肠是消化和吸收的主要场所，因为它长达5～6 米，有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛状突起叫做小肠绒毛．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．某实验小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验
    试管编号123
    馒头碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    唾液有无 2ml唾液A2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    请回答下列问题：
    （1）1、2、3三支试管中的馒头数量应该相等，以便于控制变量．
    （2）把馒头剁成碎屑相当于牙齿的咀嚼过程，将试管置于37℃温水中的目的是酶的消化需要适宜的温度．
    （3）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2ml清水，该试管在实验中起对照作用作用．
    （4）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1、3（填试管编号）两只试管进行对照实验．
    （3）对于1号和2号这一组实验，预期的实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉被唾液全部分解了．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题．
    （1）精子和卵细胞在[②]输卵管结合并形成了受精卵．
    （2）胚胎发育的场所是[③]子宫．
    （3）该生殖系统中，最主要的生殖器官是①卵巢．

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