3．根据调查，患有流感的人讲话，咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷射出大量含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，而周围抵抗力不强的人吸入了这种带有病毒的空气后，病毒进入呼吸道，就可以引起流行性感冒．据材料回答问题：
（1）流行性感冒的病原体是流感病毒，传染源是患流感的人，传播途径是空气，易感人群是周围抵抗力不强的人．
（2）患者症状轻微时，一般可以不用药物治疗，经过一段时间后可痊愈，这是因为人体具有免疫的能力，患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已经存在该病毒的抗体．
（3）从传播途径来看，流行性感冒属于B
A．消化道传染病     B．呼吸道传染病       C．血液传染病          D．体表传染病
（4）从切断传播途径的角度，制定2条在教室内预防传染病的具体措施教室应勤开门、窗通风换气、教室内定期喷洒消毒液进行消毒．

2．如图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题．
（1）最大的消化腺是[10]肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪被消化．
（2）位于消化道外的消化腺是[8]唾液腺、[10]肝脏、[4]胰腺；分布于消化道壁上的消化腺是胃腺和肠腺．
（3）唾液腺、肠腺和胰腺三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．
（4）消化道中最膨大的部分是[3]胃．
（5）消化食物吸收营养物质的主要场所[6]小肠，它长5～6米，内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多绒毛状的突起，叫做小肠绒毛，这就大大增加了它的内表面积．
（6）淀粉开始消化的部位是[1]口腔；蛋白质开始消化的部位是[3]胃；脂肪开始消化的部位是[6]小肠．
（7）复杂的食物，如糖类、蛋白质、脂肪都是分子大、结构复杂的有机物，消化系统将其分解为氨基酸、脂肪酸等物质才能被人体吸收．
（8）医生在一个病人的消化道的其中一段内发现了甘油、维生素和无机盐，请问：这一段消化道最有可能是小肠．
（9）如果在小烧杯中倒入10毫升的植物油，加入配制的消化液，充分振荡，并置于37℃的温水中．一小时后，植物油不见了，请分析所配制的消化液中，最合理的一组是B
A、唾液、胆汁、胃液            B、胆汁、肠液、胰液
C、胃液、肠液、唾液            D、胰液、肠液、唾液．

1．消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．

11．物镜是40×，目镜是10×，显微镜的放大倍数是多少？该放大倍数指的是长度的放大倍数，还是面积的放大倍数？

10．关于科学探究的叙述中，正确的是（　　）

	A．	为了实验科学性一定要设置对照实验
	B．	为了简化实验，提高效率，可不设置对照实验
	C．	假设与实验结果必须一致
	D．	为了实验的准确性，可多设几组无关变量的对照实验

9．为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸？你能说出其中的道理吗？

8．生物能适应环境，同时也能影响环境．科学探究-光对鼠妇生活的影响．
（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）提出假设光会影响鼠妇的生活．
（3）制定计划：①采用对照实验来证明某一因素是否会造成影响．
②设计对照实验时一定要注意，变量只能有一个．（填“一个”或“多个”）
③除变量外，其他条件必须一样（填“一样”或“不一样”）．此实验的变量是光．

7．如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题．
（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现白花，这种现象在遗传学上称为变异；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为相对性状．
（2）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是Bb、Bb．
（3）豌豆体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，染包体的数目要减少一半．

6．分析下面某家庭成员某些特征的调查结果，回答问题．

	父	母	女儿
眼睑的形状	双眼皮	双眼皮	单眼皮
有无耳垂	有耳垂	无耳垂	无耳垂
舌头能否卷曲	能卷舌	能卷舌	能卷舌

（1）表格中所涉及的单、双眼皮，有、无耳垂等特征，在遗传学上称为性状．
（2）父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为遗传．
（3）若双眼皮基因为A，单眼皮的基因为a，写出家庭成员控制眼睑性状的基因组成：亲Aa，女儿aa．
（4）这对夫妇再生一个孩子，孩子眼睑的性状可能是双眼皮或单眼皮．

5．无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书；区分中要还是西医，主要看药品的主要成分．