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科目: 来源: 题型:选择题

5.一同学取家兔血液10mL注入量筒,忘记加柠檬酸溶液,静置一段时间后,量筒上层淡黄色的液体是(  )
A.血浆B.血液C.血清D.无法判断

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科目: 来源: 题型:选择题

4.儿童会患佝偻病的原因可能是(  )
A.食物中缺铁B.食物中缺蛋白质
C.食物中缺无机盐D.食物中缺钙或维生素D

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科目: 来源: 题型:选择题

3.保护环境,人人有责,下列活动不能有效预防雾霾天气的是(  )
A.焚烧垃圾B.植树造林C.开发绿色能源D.少开汽车

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列概念中,叙述不恰当的是(  )
A.完成反射的神经结构成为反射弧
B.神经纤维末端的细小分支称为神经末梢
C.神经纤维汇集成束就构成了一条神经
D.神经元的树突和轴突合称为神经纤维

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列关于人体能量供给的叙述,不正确的是(  )
A.不同的食物,其热价是不同的B.脂肪的热价比糖类、蛋白质要高
C.同一个人每天消耗的能量是相同的D.不同的人每天供给的能量是不同的

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科目: 来源: 题型:填空题

4.如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是肺.
(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时表示吸气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构是膈肌,其顶部下降,肺内的气体压力相应减小(增大或减小),于是气体就被吸入.
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.某中学生物科社团小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号1号2号3号
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mLA2ml唾液
震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
加入碘液2滴
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入清水,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1号和3号两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖.
(4)有的同学提出“除以上三支试管外,还要设置第四支试管,放入馒头块与清水不搅拌,其它处理均相同”.你认为这样设置无(选填有或无)必要.
(5)通过以上实验可知.口腔对淀粉既能进行物理性消化,又能进行化学性消化.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?如图是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题
(1)在A、B两处填入恰当的词:A森林古猿;B受精卵;
(2)产生精子的器官是睾丸.B的形成发生在输卵管内.胎儿是在母体的子宫中发育,并通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气,同时将废物排出.
(3)青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法你应该认为是不惊慌,不害怕,多向父母和老师请教,通过书本或网络获取更多有关生理卫生方面的知识等等.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.肺与外界间要进行气体交换,肺泡与血液间要进行气体交换,血液与组织间也进行气体交换.可见气体无处不在,下列关于气体交换结果表示正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.人体的运动、大脑的思维,以及各器官维持基本的新陈代谢都需要能量,能量是供能物质与氧气结合分解释放出来的,人体各项活动所需能量的70%是由下列供能物质提供的(  )
A.维生素B.蛋白质C.脂肪D.糖类

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同步练习册答案