17．实验探究完成后，各个实验小组测得的最终数据应为（　　）

	A．	取各组的最大值		B．	取各组的最小值
	C．	其中一个小组的平均值		D．	全班各小组的平均值

16．河蚌与蚯蚓相比不同的是（　　）

	A．	身体无前后、背腹之分		B．	身体柔软
	C．	有专门的呼吸器官		D．	通过血液循环运输体内物质

15．离开了水，鱼还能够存活吗？为什么？

14．鱼的呼吸器官是鳃，它的主要部分是鳃丝，其上密布着毛细血管．

13．我国的淡水鱼中的“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．

12．在家里用鱼缸养金鱼，如果放养过多，常常会出现金鱼频频“浮头”的现象．有人认为这与水中氧气的多少有关，请你帮助完成实验设计中的相关提出问题．
（1）提出问题：用鱼缸养金鱼，放养过多，常常会出现金鱼频频浮头的现象，这与水中氧气有关吗？
（2）作出假设：用鱼缸养金鱼，放养过多，常常会出现金鱼频频浮头的现象，这与水中氧气有关．
现有金鱼、大口玻璃瓶、橡皮塞、冷开水（已经除去氧气）、晒过的自来水等用品，请你设计一个实验，探究一下鱼在水中吸收的是否是溶解在水中的氧气．
（3）实验步骤：
①分别取两个各大口玻璃瓶A，B分别放入冷开水，晒过自来水并放入相同数量的鱼并都在用橡皮塞塞住瓶口．
②每隔30分钟观察鱼的现象，直至有一瓶中的鱼出现浮头现象．
（4）实验现象：A中的鱼先发生浮头现象．
（5）实验结论：用鱼缸养金鱼，放养过多，常常会出现金鱼频频浮头的现象．这与水中氧气有关．
要防止鱼在黎明前出现“浮头”现象，可以采取的简单措施是可以采取简单的措施有：向鱼缸内加入水草，使浴缸的水能够循环．

11．阅读下列资料并分析回答问题．
资料一：不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答：
（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是 先天性行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是 后天学习行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用．
（2）a学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的遗传物质．
（3）上述实验说明， 学习行为是在 先天性行为的基础上建立的．
资料二：为了探究如何保鲜肉汤，某校生物科技小组做了如图实验：

（4）将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，目的是杀死细菌．然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中，几天后，同学们发现：肉汤能够保鲜的装置是乙；实验中设置的变量是细菌．
（5）实验结束后，同学们把乙装置的玻璃管取下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的．这说明低温抑制细菌的繁殖．通过上所述实验可知：细菌繁殖的条件是适宜的温度和营养．

10．2015年3月13日，雷士照明国际泳联世界跳水系列赛在国家游泳中心（水立方）热力开启．外国运动员到北京参赛，由于时差的原因，他们白天没劲，想睡，晚上兴奋难以入睡，这主要是（　　）

	A．	舟车劳累		B．	体内的生物钟还未调拨过来
	C．	饮食不习惯		D．	出国前超负荷训练

9．2015年3月2日是张伟同学13岁生日，他在生日宴会上吃鱼时不小心被鱼骨头卡住咽喉，他马上喝了一点醋，鱼骨很快被咽下，其原因是醋能（　　）

A．

刺激咽喉扩张

B．

消化鱼骨

C．

使鱼骨变脆

D．

使鱼骨变软

8．第二届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会，于2011年11月11日至15日在南昌召开．本次大会以“扩大低碳合作、发展生态经济、共建绿色家园”为主题，旨在加快低碳与生态经济发展．“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到我国的高度重视，低碳理念也逐渐深入人心．请根据上述材料回答下列问题．
（1）提倡“低碳生活”，主要是因为人类大量使用矿物燃料，排出大量的二氧化碳等温室气体到大气中，打破自然界的碳-氧平衡，造成全球逐渐变暖，导致自然灾害频繁发生．
（2）上图表示碳返还大气中的途径有哪几条②③④⑧．（填写序号）．
（3）走进“低碳生活”，你会有怎样的行动？试列出两条．