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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．小明在校园内做调查时记录了以下生物名称：松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红，请你帮助他分成两类．
    （1）将上述生物归为植物和动物，你的分类方法是生物之间的相似程度
    （2）上述生物中，属于植物的是松树、榆树、菊花、狗尾草、苍耳、丁香、桃树、一串红；属于动物的是蜘蛛、蚂蚁、蚊子、鼠妇、小鸟、蜻蜒．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．如图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系．下列叙述正确的是（　　）
    A．此食物网中有六条食物链
    B．戊固定的太阳能就是流经此生态系统能量的最终来源
    C．如果丁突然减少，短期内甲的数目将不发生变化
    D．庚和己只是捕食关系

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．动物和植物所形成的统一整体就叫生态系统
    B．生态平衡意味着生态系统内各种生物数量是恒定不变的
    C．如果人们的生产活动不遵循生态规律，就会破坏生态平衡
    D．自然界中的物质，如水、氧气等是取之不尽，用之不竭的，因此生态平衡不会被破坏

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    科目： 来源： 题型：解答题

    6．现在，常有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象．这样既会影响学习效果，又会影响身体健康．下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包，一杯牛奶、少量的蔬菜和水果．请分析回答：
    （1）面包的主要成分是淀粉，它是糖类的一种，在口腔内经初步消化后，一部分分解成麦芽糖，再经小肠进一步消化，最终产物是葡萄糖．其主要作用是为人体提供能量．
    （2）牛奶的主要成分是蛋白质，在消化道内其被消化的初始部位是胃，被消化后的最终产物是氨基酸，被吸收的主要场所是小肠．
    （3）多吃蔬菜和水果可以补充维生素C．如果人体缺乏维生素C，易得坏血病．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    5．如图所示消化系统的组成，据图回答：
    （1）人体消化系统包括消化道和消化腺两部分．
    （2）请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③]肝脏、[④]胃．
    （3）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺，消化吸收的主要器官是[⑥]小肠．
    （4）馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是①（填序号）．淀粉被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖．
    （5）人体内最大的消化腺是[③]肝脏，它分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒．
    （6）可以消化蛋白质的器官是有胃和小肠．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．③是胃，能初步消化蛋白质
    B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所
    C．④是胰腺，它分泌的胰液通过血液对身体起作用
    D．①是肝脏，它分泌的胆汁通过导管进入小肠

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．如图是与小麦生活有关的环境因素，分析以下问题：
    （1）蜘蛛与蚜虫的关系是捕食 关系；小麦与杂草的关系是竞争 关系．
    （2）影响小麦生活的非生物因素有阳光、空气、水、土壤等．
    （3）影响小麦生活的生物因素有杂草、蚜虫、蜘蛛、蚯蚓、人等．
    （4）如果遇到干旱的年份，小麦就会生长不好，影响收成．这说明环境能影响生物．
    （5）蚯蚓生活在这片生长小麦的潮湿土壤中，它可以疏土，还能增加土壤肥力．这说明生物既能适应，也能影响环境．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中，对生物的特征描述正确的一项是（　　）
    A．生物能对外界刺激作出反应
    B．生物都是由细胞构成的
    C．能生长的都是生物
    D．生物的生活需要吸入二氧化碳，呼出氧气

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．关于气孔的功能完整描述是（　　）
    A．氧气从植物体进入大气的门户
    B．植物体蒸腾水分的通道，气体交换的门户
    C．二氧化碳进入植物体的门户
    D．水分进出植物体的通道

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    科目： 来源： 题型：解答题

    20．如图描述的是绿色植物--番茄的一生，根据图示回答问题
    （1）从图中可看出，一株完整的绿色开花植物是由营养器官器官（如：根、茎、叶）和生殖器官（如：花、果实、种子）两大类器官组成．
    （2）图中l→2表示的生理过程A是：传粉，图中3→4必需经历的生理过程B是受精．图中4（果实）是由子房发育形成的；图中5（种子）是由胚珠发育而成的．
    （3）番茄果肉细胞的染色体数目是24 条，那么图中3受
    精卵的染色体数目是24条．
    （4）从构成生物体的结构层次分析，1、4、5都属于器官．

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