科目： 来源： 题型：实验探究题

17．某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验，请分析回答：

（1）甲缸和乙缸形成对照实验，该实验变量是甲状腺激素．
（2）甲、乙两缸中蝌蚪数量“不能少于10只”，目的是为了是减少偶然性．
（3）预测实验结果：蝌蚪发育成幼蛙所需的时间甲缸比乙缸短（选填“长”或“短”）．
（4）根据实验结果可得出结论：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．

科目： 来源： 题型：解答题

16．如图为膝跳反射过程示意图，请据图回答：
（1）神经调节的基本方式是反射．
（2）完成膝跳反射的路径是：[②]→[④]→[⑤]→[③]→[①]（填写序号）．
（3）控制该反射的神经中枢位于脊髓，因此该反射属于简单反射．
（4）某同学在做膝跳反射时，先突然抬起小腿，后感觉到②处被叩击，这说明脊髓不仅具有反射功能，还能将神经冲动传到大脑．

科目： 来源： 题型：解答题

15．如图为尿的形成过程示意图，下表是三名成年男子的尿检和血检结果，请据图表回答：

	项目	甲	乙	丙
尿检	葡萄糖（克/升）	0	0	0
	蛋白质（克/升）	微量	较多	微量
	红细胞数量	0	较多	0
血检	血红蛋白（克/升）	140	140	80

（1）肾单位由图中①②③（填写序号）组成．
（2）经过[①]和[②]的过滤作用，及[③]的重吸收作用，形成的液体[④]为尿液．
（3）据表分析，男子乙形成尿液的过程中，肾小球的过滤作用过程出现异常．
（4）正常成年男性血红蛋白的参考值是120～160（克/升），据表分析，男子丙可能患有贫血病，应该多吃含铁质和蛋白质丰富的食物．

科目： 来源： 题型：解答题

14．如图是血液循环示意图，请据图回答问题：
（1）图中①②③④为心脏的四个腔，其中肺循环的起点是[④]．
（2）体循环途径为：[②]→[⑤]→[组织细胞]→[⑥]→[③]（填写序号），其意义是为组织细胞输送营养物质和氧气，并带走组织细胞产生的废物．
（3）血液流经器官X后，如果尿素等废物明显减少，则X是肾脏．
（4）某人的血型是AB型，给他输血时，最好输入的血型是AB型，输入的血最先到达心脏的腔是[③]右心房．
（5）图中流动脉血的血管有[⑤]和[⑧]（填写序号）．

科目： 来源： 题型：解答题

13．图甲为人体呼吸系统示意图，图乙为肺泡与血液之间气体交换示意图，请据图回答：

（1）图甲中，①②③④⑤组成呼吸系统的呼吸道，对吸入的空气有清洁、温暖、湿润的作用．
（2）当结构[⑦]膈收缩时，人体吸气（选填“吸气”或“呼气”）．
（3）从图乙可以看出：肺泡外面包绕着丰富毛细血管，有利于进行气体交换．
（4）图乙箭头A、B表示肺泡与血液进行气体交换，箭头B表示的气体是氧气，此后血液变成动脉血（选填“动脉血”或“静脉血”）．
（5）分析如表中数据，可以得出：呼出气体中氧气减少，二氧化碳和水增多．

气体成分	氮气	氧气	二氧化碳	水	其他气体
空气（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出气体（%）	78	16	4	1.1	0.9

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

8．如图为女性生殖系统的部分结构示意图，受精的场所为（　　）

A．

a

B．

b

C．

c

D．

d