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    科目： 来源： 题型：解答题

    8．如图是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图A中的3和图B中的7的作用是为胚胎发育提供丰富的营养物质．
    （2）图B中的6是由图A中的[5]胚盘发育而来的．
    （3）下列四种动物中，与鸡的生殖方式最相近的是C．
    A．蝗虫　　　　B．青蛙　　　　C．龟　　　　D．中华鲟
    （4）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是受精卵，所提供的外界条件应该是适宜的温度．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．下列哪种生殖方式属于无性生殖（　　）
    ①秋海棠用叶生殖②水稻的种子生殖③水螅的出芽生殖④变形虫的分裂生殖⑤哺乳类的胎生生殖⑥洋葱的鳞茎生殖．
    A．②③④⑤B．①②③⑥C．①②④⑤D．①③④⑥

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．下列不属于组织培养优点的是（　　）
    A．可以用来培育新的植物品种B．可以保持原植物体的优良特点
    C．可以实现幼苗的大规模培育D．可以培育无病毒的植株

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．牡丹素有“国色天香”、“花中之王”的美称，品种多达800种．某人培育的一株牡丹植株上开出六个品种、三种花色的“什样锦”牡丹，倍受人们喜爱．他采用的繁殖方式为（　　）
    A．种子繁殖B．嫁接C．组织培养D．克隆技术

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    4．我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计了如下实验方案，请分析回答下列问题：
    试管加入的物质处理温度处理时间滴加碘液检验实验现象
    ①淀粉糊2毫升+清水2毫升37℃10min2滴，摇匀变蓝
    ②淀粉糊2毫升+唾液2毫升37℃10min2滴，摇匀不变蓝
    ③淀粉糊2毫升+唾液2毫升0℃10min2滴，摇匀变蓝
    （1）如果把试管①和试管②作为一组对照实验，该对照实验的变量是唾液．
    （2）预测试管中溶液颜色的变化：试管①变蓝；试管②不变蓝，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖．
    （3）兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了③号试管．要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用，应选用②③两只试管进行对照实验．
    （4）从实验可知淀粉的消化是从口腔开始，最终还要在小肠（消化道哪一部位）内被彻底消化，经小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．我市第十六届中小学生田径运动会于4月16日举行．关于运动会上运动员生命活动的叙述不正确的是（　　）
    A．体育运动员能保持身体的平衡，与小脑有关
    B．短跑运动员听到指令就奋力奔跑，属于复杂反射
    C．运动员青春期男女生体形发生的变化与性激素无关
    D．运动员完成各种准确、优美的动作，要依靠神经和激素的协调作用

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．生物体的结构总是与功能相适应的，以下说法错误 的是（　　）
    A．小肠内表面有许多小肠绒毛，可增加吸收的面积
    B．根尖的成熟区长有大量根毛，可增加吸收水和无机盐的面积
    C．毛细血管壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换
    D．左心室壁最厚，可以将血液泵出右心室至全身

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    科目： 来源： 题型：解答题

    1．资料分析
    如图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题．

    （1）“多莉”的长相最像B羊． 
    （2）这个事实说明细胞核控制着生物的发育和遗传．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    20．在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙同学分别在视野中看到的物像如图所示．
    （1）你认为甲同学的观察效果好．评价的理由是图象清晰，无气泡．
    （2）另一位同学的观察效果不好的原因是盖盖玻片时操作不规范造成的．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    19．实验探究题
    生物科技小组的同学在调查校园生物时，发现花盘下往往有鼠妇生活．究竟鼠妇的生活受哪些环境因素影响？有的同学认为鼠妇的生活受土壤潮湿程度影响，也有的同学认为是受光的影响．于是，持不同观点的两部分同学分别设计两个实验进行探究：
    实验①：探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响．
    实验②：探究光对鼠妇生活的影响．
    请分析并回答：
    （1）实验①提出的问题是鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗？实验②作出的假设是光对鼠妇生活有影响．
    （2）在实验装置的设计中，实验①要设置干燥和潮湿两种环境；实验②的变量是光．

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