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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．在鱼缸内饲养金鱼，若放养过多，会发现金鱼频频“浮头”，并很快死亡，金鱼死亡的原因是（　　）
    A．食物不足B．氧气不足C．空间太小D．相互攻击

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．将青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼和鲫鱼混合放养在一个池塘里，其依据是五种鱼（　　）
    A．生长快慢、对水温的要求一致B．觅食和生殖方式不同
    C．栖息水层和食性不同D．个体大小和代谢方式不同

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分变化情况是（　　）
    A．两者所含气体成分含量相同
    B．流出的水中氧气含量增加，二氧化碳减少
    C．流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加
    D．流出的水中氧气含量增加，二氧化碳增加

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    科目： 来源： 题型：解答题

    18．“忙忙碌碌的蚂蚁每天进出蚁窝有什么规律呢？”小楠对墙脚下的一窝蚂蚁做了三天的观察．他记录离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察五分钟，其结果如表．
    时间离开蚁窝的蚂蚁数目/只
    第1天第2天第3天
    7：00819
    9：0027426
    11：009817110
    13：0010121118
    15：0010427107
    17：00661560
    19：00427
    （1）根据表中记录，可作出的一个推测是蚂蚁在白天（或光线强，或晴天，或气温高）外出活动较多．
    （2）第2天，蚂蚁外出较少的原因之一可能这一天是雨天（填“晴天”或“雨天”）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    17．“春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．
    （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于生物能对外界刺激作出反应．
    （2）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出一棵新杏树，这反映了生物能够生长和繁殖．
    （3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于变异现象．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．如表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（　　）
    生物的特征 生活实例
    A 生活需要营养 兔吃草、猫吃老鼠
    B 能进行呼吸 庄稼需要浇水、施肥
    C 需要排出体内废物 人体排尿
    D 能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰时叶片合拢
    A．AB．BC．CD．D

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    科目： 来源： 题型：解答题

    15．阅读材料，回答问题．
    藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物，它的羊绒比金子还贵重．近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍然不时作响．在青藏铁路的建设过程中，设计、施工的相关单位为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道，并采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施．
    （1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是人为的偷猎．
    （2）藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的哺乳纲．
    （3）青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施？
    （4）请你提出两点保护藏羚羊的建议．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．生物多样性面临威胁的最突出的表现是（　　）
    A．全世界物种灭绝的速度加快B．“活化石”生物的死亡
    C．生物繁殖速率下降D．生物的适应性下降

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．由于受人类活动的影响，大熊猫的栖息地迅速减少，生存受到了极大的威胁．下列解决办法可行的是（　　）
    A．将大熊猫全部捕抓，运往东北大兴安岭原始森林放生
    B．将野生大熊猫捕捉笼养，由人类提供食物
    C．将野生大熊猫作为礼物送给世界各国的动物园
    D．建立大熊猫保护区，尽量恢复保护区内的自然生态

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．下列对于基因的多样性的理解，正确的是（　　）
    A．基因的多样性实质上是生物种类的多样性
    B．基因的多样性决定了生物种类的多样性
    C．基因的多样性与生物种类的多样性无关
    D．多种生物的基因组成一个基因库

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