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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．下列哪种昆虫能帮助植物传粉（　　）
    A．蝗虫B．螳螂C．家蚕D．蝴蝶

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．蚂蚁之间的通讯主要是靠（　　）
    A．气味B．声音C．体色D．动作

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．下列动物行为，属于学习行为的是（　　）
    A．公鸡报晓B．老牛犁田C．蜜蜂筑巢D．蜘蛛结网

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    科目： 来源： 题型：解答题

    4．阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征．
    ①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树，并结出许多桃子．
    ②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方．
    （1）材料①说明生物具有遗传现象．
    （2）材料②说明生物具有变异现象．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．调查步骤的正确顺序是（　　）
    ①分组②选择调查范围③设计调查路线④做好调查记录⑤归类⑥整理调查结果．
    A．①②③④⑤⑥B．③①②④⑤⑥C．⑤①③④②⑥D．②①③④⑤⑥

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．如图是人们常见的几种动物，请分析回答：

    （1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体内没有脊柱．
    （2）D与飞行生活相适应的形态结构特征是：身体呈流线型，体表被覆羽毛等．D在飞翔时，除了用肺呼吸外，还用气囊辅助呼吸．
    （3）F特有的生殖发育特点是胎生、哺乳．
    （4）若根据体温是否恒定分成两组，则与D相同的有F（用代码表示）．
    （5）以上动物中有口无肛门的是A．（用代码表示）
    （6）以上动物中能用肺呼吸的是C、D、E、F，其中的E（用代码表示）的肺不发达，要借助皮肤辅助呼吸，不是真正的陆生脊椎动物．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．昆虫在生长发育过程中常有蜕皮现象，原因是（　　）
    A．外骨骼不能随身体生长而长大B．有利于气体交换
    C．减轻体重，利于运动D．为了运动更灵活

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．有耳垂（A）与无耳垂（a）是一对相对性状，下列描述正确的是（　　）
    A．无耳垂个体的基因组成都是A aB．有耳垂个体的基因组成都是AA
    C．无耳垂个体的基因组成是A a或a aD．有耳垂个体的基因组成是AA或A a

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    18．观察鸟的体型回答下列问题：
    （1）鸟的身体呈流线型，可减少空气的阻力．体表被覆羽毛，前肢变成翼．
    （2）骨骼轻．
    （3）有些长骨中空，可减轻体重．
    （4）有独特的骨骼是龙骨突，其上有发达的胸肌．可牵动两翼飞翔．
    （5）鸟的呼吸叫双重呼吸，有气囊 辅助呼吸，体温恒定．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    17．一只蚂蚁出去发现食物后，会迅速回蚁巢，不一会一大群蚂蚁“浩浩荡荡”的奔向食物所在地，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息的呢？
    第一步：你提出的问题：
    第二部：你做出的假设：
    蚂蚁通讯的意义：

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