7．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，有关结构与功能的描述，不相符的是（　　）

	A．	家兔的盲肠发达，与消化肉食性食物相适应
	B．	家鸽的气囊储存空气．能辅助呼吸，并散发体内的热量
	C．	蝗虫体表被有外骨骼．可防止水分蒸发．更好地适应陆地生活
	D．	哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强

6．海马用辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终生生活在水中，据此，你判断海马是属于下列哪种动物（　　）

A．

鱼类

B．

软体动物

C．

哺乳动物

D．

两栖类

5．连线题

4．节肢动物与人类有着千丝万缕的关系，下列说法错误的是（　　）

	A．	节肢动物种类不会传播疾病
	B．	有些昆虫可以用来防治有害生物
	C．	一些有害昆虫危害几乎所有的植物
	D．	一些昆虫在花丛中采蜜，有效地促进了植物的传粉

3．人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的．图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．

请据图回答下列问题：
（1）图（一）中的A指的是膈肌，图（二）所示曲线中的b-c表示人体吸气过程，此时A的顶部下降，A的状态是收缩．
（2）图（三）中1代表的物质是二氧化碳，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分的变化是氧气含量增加．
（3）肺泡的结构特点是与其进行气体交换这一功能相适应的．在消化系统中，与肺泡的结构特点相似的结构名称是小肠绒毛．
（4）人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成．
（5）一氧化碳中毒严重时会危及人的生命，原因是大量的一氧化碳和血红蛋白结合，造成全身缺氧．对一氧化碳中毒患者救护时，如发现停止呼吸，应立即在空气新鲜的场所对其实施人工呼吸，同时拨打急救电话“120”．

2．如图，观察图，分析回答下列问题．

（1）①表示的生理过程是吸收
（2）②表示肺的通气，该过程是通过呼吸运动实现的．③过程表示肺泡内的气体交换，通过气体的扩散作用实现．

1．表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，分析回答．

试管	实验设计	滴加碘液后的现象
1号	馒头块+2mL唾液，不搅拌，37℃水浴10分钟	变蓝
2号	馒头屑+2mL唾液，搅拌，37℃水浴10分钟	不变蓝
3号	馒头屑+2mL清水，搅拌，37℃水浴10分钟	变蓝
4号	馒头屑+2mL唾液，搅拌，0℃水浴10分钟	变蓝

（1）请预测2号试管的实验现象填在上表2号试管所对应的空白处．
（2）2号、3号试管的实验现象说明了唾液中唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖．
（3）如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”，请将你的实验设计及预测的实验现象填在上表4号试管所对应的空白处，你认为应选2号试管作为对照组．

20．邹城十八趟的馒头味道很好，淀粉是其主要成分．人体参与淀粉消化的消化液有（　　）

A．

胃液、胆汁、胰液

B．

唾液、肠液、胰液

C．

胆汁、肠液、胰液

D．

唾液　胃液　肠液

19．蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖能力强，能传播多种疾病，请回答：
（1）下列有关蚊子生殖和发育的描述正确的是C
A．幼虫在发育过程真没有蜕皮现象    B．属于节肢动物
C．发育过程经过蛹期                         D．体外受精
（2）某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫，他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料，对此问题进行探究：
①捞取蚊子幼虫60个，平均分成A、B两组，分别置于两个同样的玻璃杯中．
②A组中加入适量的清水，B组加入等量的1%的洗衣粉液．
③该同学用如图表示他预测的实验结果，若AB两组实验结果均接近曲线I所示，则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示，B组实验结果接近曲线Ⅱ所示，则说明1%的洗衣粉液能杀死蚊子幼虫．

18．人类特有的神经中枢是（　　）

A．

运动中枢

B．

感觉中枢

C．

语言中枢

D．

听觉中枢