20．如图为人体血液循环模式图，请据图完成以下问题：（[]内填数字）
（1）心脏分为四个腔，心脏壁由心肌构成．
（2）体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[3]左心室（括号内填序号，横线上填结构的名称，下同）壁比[4]右心室壁厚，肌肉收缩更有力．
（3）在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，四肢的静脉中还具有静脉瓣．
（4）某伤员失血过多，需要大量输血，其血型为O型，医生应给他输入O 型血．

19．请分析如图并回答问题：

（1）①过程所需的消化液是由肝脏分泌的．过程②③发生的主要部位是小肠．
（2）B₁进入A通过呼吸运动实现，B₂进入循环系统则是通过气体扩散实现的．B₂随血液首先到达心脏的哪个腔左心房．
（3）我们在对溺水者实施人工呼吸之前，首先要清除其口、鼻内的异物和污物，这是为了保持呼吸道的通畅．
（4）D内的血液中比C内的血液中大分子物质浓度明显升高，这主要与肾小球的过滤作用有关．尿液的形成除与此作用有关外，还应与肾小管的重吸收作用有关．

18．图甲表示神经元结构模式图，图乙示完成反射活动的神经结构模式图．据图回答下列问题：

（1）图甲所示的神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位，它由[1]细胞体和[2]突起构成．
（2）图乙所示结构称为反射弧，结构[4]是感受器，感受器的功能是接受刺激并产生神经冲动．
（3）图乙中[5]结构是传出神经．

17．为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号（　　）所示结构．

A．

①

B．

②

C．

③

16．在显微镜下观察印有“上”字的玻片标本时，视野中看到的物像是（　　）

A．

上

B．

15．如图是某农田生态系统示意图，请据图回答下列问题．

（1）该生态系统中生产者有什么？
（2）该生态系统中细菌、真菌扮演着什么角色？
（3）影响该生态系统的非生物因素有哪些？
（4）图中直接影响兔生活的生物因素是什么？
（5）禾谷类在生态系统中的作用是怎样的？
（6）一段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫和兔，什么生物的数量会明显减少？
（7）写出该生态系统的三条食物链．

14．油菜是一种重要的经济作物．下面的甲图是油菜植株示意图，图中数字表示各器官；乙图中的曲线表示甲图中③在晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动情况．据图分析回答问题．

（1）甲图中 ④表示器官的是果实，它是由⑤的结构中的子房发育而成的．
（2）油菜种子萌发需要的环境条件主要有适宜的温度，一定的水分和充足的温度．甲图中的②和③是由种子结构中的胚芽进一步发育成的．
（3）比较乙图中的曲线a、b，发现曲线a表示的生理活动在白天进行，而在夜晚几乎停止，这种生理活动的产物是有机物和氧气．曲线b表示的生理活动全天都在进行，这种生理活动的重要意义是分解有机物，释放能量．

13．蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．请分析回答：
（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是B
A  清澈的小河                 B  富含腐殖质的湿润土壤
C  湿润的土壤                 D  干燥、疏松的土壤
（2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的C
A  体节         B  环节        C  环带        D  刚毛
（3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．原因是：蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸．
（4）蚯蚓在生态系统中属于C
A  生产者        B  消费者        C  分解者        D  三者都是．

12．下列说法错误的是（　　）

	A．	图一中若c为蒸腾作用时，则②为水蒸气
	B．	图二中血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在丙处重吸收
	C．	图三中①为DNA，②为蛋白质
	D．	图四中③为反射弧的神经中枢

11．以下为生物实验小组所做的一系列实验，请根据情境回答问题：

（1）以下为显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血管的实验，根据图回答问题：
①实验中要用湿棉絮包裹小鱼的鳃和躯干，目的是保持小鱼正常的呼吸．
②在显微镜下观察到[2]血管内血流特点是红细胞单行通过．
（2）某同学进行了“唾液对淀粉的消化作用”的探究实验，记录如表．请据表回答问题：

试管	加入物质	温度（℃）	时间（min）	加碘液的现象
A	淀粉糊、清水	37	10	变蓝
B	淀粉糊、唾液	37	10	不变蓝
C	淀粉糊、唾液	5	10	变蓝

①通过B和C这一组对照实验，得出的实验结论是唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度．
②根据A和B这一组对照实验，你提出的探究问题是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗？．
（3）某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验．具体操作如表：

组别	A组	B组
处理方法	不作处理	水中加入甲状腺激素
实验结果	正常发育	提前发育

①为什么是B缸中加入甲状腺激素试剂，而A缸不加？目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验．
②分析实验结果，得出的结论是甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．
③每组用10只蝌蚪而不用1只蝌蚪的原因是避免偶然性，减少误差．