科目: 来源: 题型:选择题
A. | 破坏了生态系统的稳定性 | B. | 人口剧增使呼出的二氧化碳增多 | ||
C. | 工业污染和自然资源的不合理利用 | D. | 生产者同化二氧化碳的效率降低 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是指整个地球 | |
B. | 生物圈是地球上所有生物群落及无机环境的总和 | |
C. | 生物圈仅由植物和动物构成 | |
D. | 生物圈指生物活动所能达到的范围,包括月球 |
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科目: 来源: 题型:解答题
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(车流量最小) | 上班时段(车流量大) | 中午(车流量小) | 下班时段(车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
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科目: 来源: 题型:实验探究题
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科目: 来源: 题型:选择题
花 盆 | 浇水量 | 施肥量 |
1 | 与以前相同 | 与以前相同 |
2 | 与以前相同 | 比以前少$\frac{1}{2}$ |
3 | 比以前少$\frac{1}{2}$ | 与以前相同 |
4 | 比以前少$\frac{1}{2}$ | 比以前多$\frac{1}{2}$ |
5 | 不浇水 | 比以前少$\frac{1}{2}$ |
A. | 1与2 | B. | 2与3 | C. | 3与4 | D. | 4与5 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:解答题
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