2．下面对误差的说法正确的是（　　）

	A．	误差是由于测量时没有遵守操作规则造成的
	B．	在测量时只要认真小心就可以避免误差
	C．	改进试验方法可以消除误差
	D．	多次测量取平均值可以减小误差

1．测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠，那么测得某人的口腔温度为37℃、腋下温度为36.7℃、直肠温度为37.4℃C．那么最准确的体温应是（　　）

A．

37℃

B．

36.7℃

C．

37.4℃

D．

37.03℃

20．如图是家鸽呼吸结构的示意图，请据图回答．
（1）当家鸽飞行两翼举起时，空气经过呼吸道进入[②]肺，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分空气则由此再进入[③]气囊．
（2）当两翼下垂时，[②]肺 内已经交换过的气体排出体外，同时
[③]气囊内的空气又经过[②]肺，并且进行气体交换而最后排出体外．这种在吸气和呼气都能进行气体交换的现象叫做双重呼吸．

19．如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
（1）它的身体分为[一]头部、
[二]胸部和[三]腹部．
（2）用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉？蝗虫身体坚硬，蚯蚓身体柔软．原因是蝗虫的体表有一层坚韧的外骨骼是保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用．
（3）蝗虫共有三对足，两对翅，着生在[二]胸部，其中适于跳跃的是发达的[3]后足．

18．蚯蚓是人类的好朋友，如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时观察到的部分结构，请据图回答：
（1）蚯蚓的身体由许多[1]体节构成，这使它的躯体运动灵活．
（2）请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端？前端并说出你判断的理由环带靠近身体前端．
（3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙不平的感觉，这是摸到了刚毛，它具有协助运动的功能．
（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了维持其正常的呼吸．
（5）蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗？请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究（答出思路）取一条活蚯蚓放在玻璃板上，用蘸有食醋的棉球分别轻轻接触蚯蚓身体的前端和后端，观察哪段有反应．

17．如图所示为涡虫形态结构示意图，请据图回答问题：
（1）图示中[1]和[2]所指的分别是眼点、咽．
（2）图中甲和乙哪一面是背面？甲判断的依据是什么？头部的背面有两个眼点．
（3）图中A和B哪一端是前端？A判断的依据是什么？涡虫头部有两个眼点．
（4）涡虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分，这样的体形呈左右对称．
（5）像涡虫这样的动物，在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物强．

16．金鱼是大家熟悉的小动物，在饲养金鱼时，控制好水温是非常重要的．李谷同学通过观察金鱼在不同温度下的呼吸频率，来探究温度对它生活的影响．
实验用具：3条金鱼、鱼缸、温度计、热水、冰块和温水．
实验过程与结果如表所示：

分组	实验过程	水温	观察到的金鱼呼吸频率的平均值（次/分钟）
1	将3条金鱼放入温水中，并用温度计测量水的温度	30℃	97
2	将3条金鱼放入加了冰块的温水中，并用温度计测量水的温度	20℃	65
3	将3条金鱼放入加了热水的温水中，并用温度计测量水的温度	35℃	98

（1）李谷在实验中可以通过观察金鱼每分钟内鳃盖张合的次数来判断金鱼呼吸的频率．
（2）该实验属于对照实验，在该实验中控制的变量是温度（水温）．
（3）实验中，测量3条金鱼在相同环境下的呼吸频率并取其平均值，是为了减少（选填“减小”或“增大”）实验误差．
（4）实验结论：温度的变化对金鱼的呼吸频率有影响（选填“有影响”或“无影响”）；在一定的温度范围内，温度升高，金鱼呼吸的频率加快（选填“加快”或“减慢”或“不变”）
（5）在饲养金鱼时需要给金鱼喂食，这说明金鱼具有的特征是：其生活需要营养；李谷给3条金鱼喂了一些小虾，发现金鱼把虾都吃掉了，此时金鱼和虾之间的关系是捕食．

15．某研究性学习小组的同学们想调查本校内月季花、蔷薇花、迎春花、野菊花和鸡冠花植株的数量，于是他们抽取了两个花圃进行调查．调查结果如图所示，请据此回答下列问题．
（1）该小组的同学抽取的两个花圃属于样本．
（2）李米在调查过程中，发现了植株特别矮小的月季花，此时他应该如实记录．在调查完之后，要对调查的结果进行整理和分析，有时还要用数学的方法进行统计．
（3）在调查前，为使结果真实有效，研究性学习小组的同学在抽取花圃时，应该随机取样．（选填“选月季花数量多的”或“随机抽取”）
（4）由图可知，该校内月季花植株的数量占这五种植物总数量的34%．

14．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开．春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这首诗是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》．其中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗蕴含着很多的生物学知识，请从生物学角度回答下列问题．
（1）红杏属于生物，“红杏出墙来”是为了能够得到更多阳光的照射，阳光属于非生物（选填“生物”或“非生物”）因素．
（2）杏树在晚上会吸收氧气，放出二氧化碳，这说明杏树能呼吸．
（3）杏树会开花结果，这说明生物具有的特征是能繁殖．
（4）杏树的种子种到土中，它会发芽长成一棵树，这说明生物具有的特征是能生长；一棵杏树上开的花出现了红白两种颜色，这说明生物具有的特征是变异．

13．研究人员在某次调查中发现南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物体内有人们施用的一种叫做DDT的农药，这说明了（　　）

	A．	含有DDT的植物种子被风吹到了南极
	B．	南极的动物到人们施用DDT的地区捕食
	C．	极地考察队将DDT带到了南极
	D．	DDT通过生态系统流动到了南极