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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．许多条食物链交错连接形成食物网．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．某小组将调查到的生物进行归类，他们把水草、荷花、松树、玫瑰归为一类，将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类．他们的分类依据是（　　）
    A．按照生物的形态结构特点B．按照生物的用途
    C．按照生物的生理功能D．按照生物的生物环境

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．下列关于调查的叙述中．错误的是（　　）
    A．调查是科学探究的常用方法之一
    B．调查首先要明确调查目的和调查对象
    C．无论调查范围有多大，都必须逐个调查
    D．在调查过程中要如实记录

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．“春种一粒粟，秋收万颗子”．这句诗描述的生命现象主要体现的生物特征是（　　）
    A．生物的生活需要营养B．生物能够由小长大
    C．生物能够繁殖后代D．生物能够适应环境

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于生命现象的是（　　）
    A．滴水穿石B．孔雀开屏C．螳螂捕蝉D．蜘蛛结网

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．下列选项中属于生物的是（　　）
    A．珊瑚B．机器人C．钟乳石D．珊瑚虫

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    9．小明同学为了探究影响鼠妇生活的环境条件，设计一个探究实验，其实验记录如下
         次数
    条件    		12345678910平均
    照光23433443323
    黑暗87677767787
    （1）该同学针对要研究的问题，做出的假设是光对鼠妇的生活有影响．
    （2）所进行的探究试验中，可变因素是光照．
    （3）该同学所做的实验数据和结果表明：鼠妇喜欢黑暗环境，光照对鼠妇的生活有影响．
    （4）如果实验结论和假设不一致，应该按照原来的实验方案重复实验，检验实验结果是否一致或者检查实验方案，并通过实验重新检验假设．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    8．（1）在实验过程中，为了仔细观察生物材料的细微结构，常需制作用于观察的临时玻片标本．用于制作临时玻片标本的材料必须薄而透明．
    （2）盖盖玻片时，镊子夹起盖玻片，使它的一侧接触水滴，然后轻轻盖下其目的是避免产生气泡．
    （3）制作临时玻片标本的步骤是：擦、滴、取、浸、放、盖、染、吸．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    7．使用显微镜观察要遵循先低倍后高倍的观察顺序．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    6．地球上植物有30多万种，动物有150多万种．

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