16．如图是有关碳循环的图解，请据图回答下列问题：
（1）图中①、②分别代表两种重要的生理作用，其中大气中的二氧化碳通过①光合作用变成植物体中的有机物．
（2）②表示的生理过程是呼吸作用，这个过程在细胞的线粒体中进行，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要，这些能量最终来自光能．
（3）图中分解者是[4]细菌和真菌，它们把动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐等简单无机物．

15．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
（1）图中A是DNA集中区，与真菌、动物、植物的细胞相比，细菌没有成形的细胞核，属于原核生物．
（2）F是鞭毛，它使细菌能够运动．
（3）该细菌的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物；生殖方式是分裂生殖．
（4）D是荚膜，是该细菌的最外层结构．B是细胞膜，它在显微镜下不易观察到，其作用是控制物质进出细胞．
（5）细菌的形态有球形、杆形、螺旋形．

14．如图是关节模式图，请据图回答问题：
（1）图中[2]关节囊使关节更牢固．
（2）图中[5]关节软骨，其主要功能是减少运动时两骨的关节之间的关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．
（3）关节中的[1]关节头从[4]关节窝中滑脱出来的现象叫做脱臼．
（4）图中[3]是关节腔，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活．

13．下列关于真菌的说法，正确的是（　　）

	A．	都是多细胞生物		B．	能够形成菌柄和菌盖
	C．	体内无叶绿素，营养方式为异养		D．	没有真正的细胞核

12．细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（　　）

	A．	个体小，便于各种媒介携带
	B．	繁殖速度快，数量多
	C．	有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻，可随风飘散
	D．	以上三项都正确

11．某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，请你帮他完成这个探究．
（1）你认为他在潮湿、疏松、富含有机物的环境中能找到探究实验用的蚯蚓．
（2）按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，才更具有说服力．在这个实验中的土壤湿度是变量，要保证变量唯一．
（3）作出的假设是土壤湿度对蚯蚓的生活有影响：
（4）请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响．
①准备一个盒子，以盒子的横轴中线为界，一侧在底部铺上一层湿土，另一侧在底部铺上一层干土；
②在盒子两侧的中央各放入10形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖；
③实验过程中，保证盒子两侧蚯蚓所需的其他条件要相同；
④观察，记录：几分钟后，观察盒子两侧蚯蚓的生活情况并记录．
（5）得出结论：蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境．

10．如图是鲢鱼的形态结构图，据图回答下列问题．

（1）填写甲图中下列结构的名称．
①背鳍  ③尾鳍  ④鳃盖
⑤胸鳍  ⑥腹鳍  ⑦臀鳍
（2）鱼的外形大多呈梭形，这种体形的意义是可以在游泳时减少水的阻力，适于在水中生活．
（3）若用解剖剪剪去结构④，将会暴露出的结构是鳃．该结构的主要部分是乙中的⑧鳃丝．活鲢鱼体内⑧的形态结构特点是既多又细，内有丰富的毛细血管，颜色呈鲜红；鱼的上述特点与其在水中的生活有关．

9．如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

（1）蝗虫的身体分为A．头部、B．胸部、C．腹部三部分．
（2）蝗虫的头部有三个单眼和一对复眼，其中在视觉上起主要作用的是[D]复眼．而[E]单眼仅能辨别明暗．
（3）蝗虫体表用于呼吸的结构是气管，位于蝗虫的胸腹部．
（4）蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的[I]跳跃足．
（5）蝗虫的翅共两对，适于飞行．

8．海马是一种鱼，请判断下列哪项不是它的特征（　　）

A．

用鳃呼吸

B．

用鳍游泳

C．

生活于水中

D．

体形是流线型

7．下列动物中，属于鱼类的是（　　）

A．

鲸鱼

B．

娃娃鱼

C．

章鱼

D．

鲨鱼