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科目: 来源: 题型:选择题

10.凡是能刺激人体产生抗体的物质叫做(  )
A.细菌B.病毒C.病原体D.抗原

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科目: 来源: 题型:选择题

9.在特异性免疫中发挥作用的是(  )
A.吞噬细胞B.淋巴细胞C.溶菌酶D.皮肤和黏膜

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图一为某植物叶片的生理活动示意图,X、Y代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向;图二为该叶片的横切面图;图三中甲、乙表示该植物一天内某生理过程的变化曲线,A、B、C表示曲线上的是三个点;图四为叶肉细胞结构图,请据图分析作答:

(1)从叶片的结构分析,有机物和水是通过图二中的[4]叶脉([]内填写代号,横线上填写结构名称,下同)进出叶片的;若Y表示水蒸气,它是从图二中的[5]气孔散失的
(2)若图一表示呼吸作用过程,则Y代表的物质是二氧化碳,图三中内表示此过程的曲线是乙
(3)图三处于A、B、C三点时,在植物叶片中,有机物积累最多的是C.制造有机物的结构是图四中的[4]叶绿体.
(4)表中是科技小组在其他影响因素都相同的条件下,通过实验得出有关光照强度和产生氧气体积关系的数据
 光照强度 05  1020  3040 
 氧气体积-0.21 +0.6+1.4 +1.9+1.9 +1.9
(注:气体体积单位为:μl/cm2/分,“+”表示增加.“-”表示减少,光照强度单位为klx)
①该小组的实验目的是探究光照强度对光合作用的影响,在实验过程中改变实验变量大小的方法可采用改变灯泡的功率或改变灯泡与装置的距离
②分析表中数据,可以得出光照强度与光合作用强度的关系是在一定范围内,光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强,但光照增强到一定程度时,光合作用强度就不再增加,依据以上结论,你认为应该如何增加大棚蔬菜的产量增加光照强度.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
加入碘液2滴
结果不变蓝变蓝变蓝
请回答下列问题:
(1)1号试管与2号试管要形成一组对照实验,在2号试管的A处应加入2mL清水,其变量是唾液.
(2)1号试管不变蓝的原因是淀粉被分解成了麦芽糖.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中舌的搅拌和牙齿的咀嚼,有助于食物的消化.
(4)实验中必须把3支试管都放入37℃的温水中,这是为了保证保证唾液淀粉酶的活性,实验才能成功.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.足球运动在全球体育界最具影响力,被誉为“世界第一运动”.结合如图回答下列问题.

(1)图甲是人体心脏示意图,心脏结构中,心壁最厚的是④(填字母),能保证血液从心房流向心室的结构是房室瓣.
(2)图甲由④到①为体循环.经过此循环后,血液成分的变化是由动脉血变成静脉血.
(3)中国足球队集训地之一昆明属于高原地区,空气中氧气的含量较少.在此环境中集训,可增加运动员血液中红细胞的含量,增强血液的运氧能力.运动员体内进入血液中的氧通过血液循环首先到达心脏的③(填甲图中序号)中.
(4)图乙中①③⑤组成肾脏结构和功能的基本单位称为肾单位.在尿液形成过程中,血液经过图中标号①的过滤作用,形成原尿;当原尿流经图中标号⑤时发生重吸收作用,形成尿液.
(5)某人尿检中发现红细胞和大量蛋白质,请推测可能出现病变的部位是肾小球.(填结构名称)

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科目: 来源: 题型:解答题

5.图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[4]小肠小肠内.
(2)图二中,Y曲线所代表的物质最终被分解为氨基酸.
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是5胃,在该器官内开始被消化的物质是蛋白质.

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科目: 来源: 题型:判断题

4.资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的.×(判断对错)

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科目: 来源: 题型:判断题

3.毛细血管一端连着小动脉,一端连着小静脉.√(判断对错)

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科目: 来源: 题型:选择题

2.人眼的“白眼球”和“黑眼珠”实际上分别指(  )
A.虹膜和角膜B.巩膜和虹膜C.角膜和虹膜D.角膜和巩膜

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科目: 来源: 题型:选择题

1.医院里的护士给病人输液时,药液所注入的手上的“青筋”是(  )
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.神经纤维

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同步练习册答案